部编版九年级下册第六单元 24.1 十五从军征 课时练习（含解析）

部编版九年级下册第六单元 24.1 十五从军征 课时练习 一、选择题（本大题共3小题） 1．《十五从军征》的时代背景最有可能是（ ） A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．三国 2．朗读《十五从军征》全诗，整体的朗读情感基调应是（ ） A．欢快喜悦 B．激昂振奋 C．悲伤凄凉 D．平淡自然 3．朗读 “出门东向看，泪落沾我衣” 一句时，语速和语调应如何把握？（ ） A．语速加快，语调上扬 B．语速加快，语调下降 C．语速减慢，语调上扬 D．语速减慢，语调下降 二、填空题（本大题共1小题） 4．《十五从军征》选自 ，由 郭茂倩编写现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期的作品。 A．《乐府诗集》 B．《诗经》C．宋朝 D．唐代 三、名句名篇默写（本大题共1小题） 5．《十五从军征》理解型默写 （1）《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是： ， 。 （2）《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是： ， 。 （3）《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是： ， 。 （4）《十五从军征》诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （5）《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面： ， 。 ， 。 （6）《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是： ， 。 四、诗歌鉴赏（本大题共5小题） 6．阅读下面一首诗，完成下面小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 简要分析全诗表达了一个怎样的主题。 7．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。 十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 （1）请从描写的角度赏析“出门东向看，泪落沾我衣”的作用。 （2）有人说诗歌中“乡里人”看似答非所问的回答，却有很强的艺术表达效果，请你简要分析。 阅读下文，完成小题。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 8．赏析“八十始得归”中“始”字的妙处。 9．本诗中的“兔从狗窦入，雉从梁上飞”与《梁甫行》中的“柴门何萧条，狐兔翔我宇”都写到了动物，它们在写法上有何共同妙处？ 阅读下文，完成小题。 十五从军征 汉乐府 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥望是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 10．回家———问路——— ——— ———流泪 11．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 B．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望———希望落空———彻底失望———悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 阅读下文，完成小题。 十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。 道 ... ...