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课件网) 第一单元 天气 1.1 我们关心天气 一、课堂导入 晴 天 阴 天 雨 天 雪 天 我们已经知道了阴、晴、雨、雪等天气现象，还感受到了天气的变化。关于天气，我们还知道些什么？ 天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 二、知识探究 探索1 小组交流，说一说，我们常用哪些词和句来描述天气？ 1. 晴空万里：天空蓝蓝的，没有一朵云。 2. 倾盆大雨：雨下得又大又急，地上全是水。 3. 微风拂面：风轻轻吹，让人觉得很舒服。 4. 鹅毛大雪：雪花像鹅毛一样，大片大片地飘。 5. 大雾茫茫：到处都白茫茫的，啥都看不清。 6. 骄阳似火：太阳很大很晒，感觉像在烤火。 大雪 冷 温暖 雨夹雪 雷雨 阴 多云 小雨 小雪 晴 中雪 微风 大雨 热 大风 中雨 描述天气的词语和句子 天气 冷暖 阴晴 雨雪 风 冷 热 温暖 阴 多云 晴 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 微风 大风 探索2 观察今天的天气状况，用简单的图画、词句记录下来。 第一步，感受气温，用 “热”“凉爽” 等词描述，画个小太阳或小雪花代表冷热。 第二步，看看天空，云多就写 “多云”，画几朵云；没云就写 “晴天”，画个大太阳。 第三步，感受风，树叶动就是有风，写 “有风”，画片飘动的树叶。这样就能简单记录天气啦。 晴 多云 阴 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 东风 西风 南风 北风 雾 霾 云量 降雨（雪） 温度 风向风速 地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。其中，靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动，于是在这里发生风、云、雨、雪等天气现象。 探索三 阅读资料，说一说，天气现象发生在哪里？ 三、研讨总结 研 讨1 我们可以从哪几个方面观察、记录天气？ 看气温，用温度计测冷热； 看降水，留意是否下雨下雪及大小； 看风向，辨风吹来的方向； 看风力，通过树枝摇晃等判断强弱； 看云量，分晴天、多云、阴天。 这些方面能帮助我们了解天气状况。 研讨2 大气圈里有哪些天气现象？说一说我们对大气圈的认识。 大气圈里的天气现象丰富多样，有下雨、下雪、刮风、打雷、闪电、起雾等。大气圈是地球的气体外衣，像保护伞一样。它能抵挡宇宙有害射线，还能调节地球温度，让地球温度适宜。大气圈里的空气流动形成了各种天气，和我们的生活紧密相连，我们呼吸、植物生长都离不开它。 四、拓展提升 泥鳅跳，雨来到；泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 蚂蚁搬家,早晚要下。 天上乌云盖，大雨来得快。 一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 天气谚语 在本单元的学习中，每节科学课我们都将作一次天气观测记录。 ... ...
