12《多彩文创》课件(共34张PPT)-2025-2026学年沪书画版五四学制（2024）美术八年级上册

(课件网) ///读书是进步的阶梯 以文物为元素，坚持守正创新原则， 利用不同载体与形式，设计一件文创产品。 学习任务 敦煌飞天纹样书签 掀起文创新潮 当下，各类博物馆正凭借沉浸式 的互动场景、高质量的展览内容、精 美的文物，以及各种趣味横生的经典 文物衍生品，掀起一轮又一轮的文创 新潮。让我们也来参与其中，推动文 物从传统、高冷，走向现代与亲民。 掀起文创新潮 敦煌藻井纹样书签 掀起文创新潮 粉彩转心瓶便签本 掀起文创新潮 吴王夫差剑毛绒挂坠 掀起文创新潮 我们该怎样挑选适合 的文物来设计文创产品呢？ 是选择被大众熟知的，还 是选择小众、有特色的？ 掀起文创新潮 三星堆文创雪糕 掀起文创新潮 青铜兽面具 青铜器 商 敦煌飞天图案滑板 1986 年出土于四川省广汉市 三星堆博物馆藏 掀起文创新潮 敦煌飞天图案滑板 掀起文创新潮 三星堆文创雪糕 掀起文创新潮 苏州博物馆“片石假山”小景 贝聿铭在设计苏州博物馆之初，拿着按比例缩小制成的小石片模型守在 沙盘边，专注地摆弄堆砌心中的“米氏山水”。 我们在设计文创产品的时候，需要考虑到所选文物本身的特性、质感是否与 最后的设计产品相契合，或是形成反差，从而让人们产生心理期待。例如将冰 冷、坚硬的吴王夫差剑转化成温暖、柔软的毛绒玩具，便打破了人们的心理预 期，产生了新奇的体验。 掀起文创新潮 潇湘奇观图（局部） 纸本水墨 南宋 米友仁 故宫博物院藏 掀起文创新潮 千里江山图（局部） 绢本设色 北宋 王希孟 故宫博物院藏 掀起文创新潮 青绿山水文具物院藏 强化文创标志 文创产品通常要提炼文物最具特色的纹饰、 造型、色彩等视觉元素进行设计，同时注重材 料的使用与功能的开发。例如故宫博物院围绕 王希孟的《千里江山图》进行了相关产品的文创 设计，使得经典的青绿配色得以更好地流传。 我们还能将青绿 山水的配色运用在哪 些文创产品上呢？ 强化文创标志 将卡纸按照立体贺卡样 式进行对折，再涂画背景 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 用剪刀将卡纸剪刻成山 峰形状，再用画笔上色 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 对画面进行分解，按照 远近层次，排列山峰 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 在山峰卡纸的背后粘上 双面胶 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 将山峰以远近层次固定 在贺卡上 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 增加小船等画面细节， 作品完成 强化文创标志 《千里江山图》立体贺卡制作步骤图 故宫博物院脊兽书签 根据脊兽的不同特点，以其标志性 的侧面雕塑坐像为原型，设计了剪 纸风格的书签，强化了脊兽的剪影 视觉效果。 强化文创标志 故宫建筑上的脊兽 强化文创标志 在进行文创设计的时候， 也要考虑到使用产品的目标 人群，只有贴合受众的需求， 才会引起他们的关注！ 强化文创标志 按照自己喜爱的文物特点，提 炼色彩、造型等元素，选用合适的 材料设计制作一件美观且有趣味的 文物文创产品，并交流展示。 作业要求 “贤”字书体印章 学生作品院藏 作业要求 三星堆人像笔筒 学生作品 作业要求 如今，影视、舞蹈、音乐等艺术 门类从文物资源中获得灵感，探索出 许多新颖的艺术表现形式。请在课后 进行探索：还有哪些方式可以对文物 资源进行创造性转化，使其在当代生 活中焕发新生？ 探究拓展 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 ... ...