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课件网) 湖心亭看雪：一场穿越三百年的孤独之雪 张岱 目录 CONTENTS 01 导入新课 02 知人论世及写作背景 03 文意疏通 04 课文内容探究 05 课堂巩固与拓展探究 01 导入新课 你见过最美的雪景是怎样的？ 当大雪纷飞，世界一片洁白时，你会做什么？是打雪仗、堆雪人，还是边烤着火边静静地欣赏？ 今天，我们将穿越回三百多年前的明朝，跟随一位名叫张岱的文人，去西湖的湖心亭，看一场与众不同的雪。这不仅仅是一场雪，更是一场心灵的独白。 《湖心亭看雪》——— 五个字，你能读出什么？ 湖心亭 地点，西湖中的亭子。暗示了环境的中心、孤立。 看 动作，不是“赏”，是静静地凝视、观察，带有一种主观的、深刻的意味。 雪 核心景物，象征着纯洁、寂静、清寒。 问题：张岱为什么要去湖心亭“看”雪？他看到了怎样的景，又寄寓了怎样的情？ 本节课的学习目标 诵读感知 反复诵读，感受文章清雅淡远的语言和空灵悠远的意境。 文意疏通 积累文言词汇，理解文章大意。 文本探究 品味白描手法，赏析写景的妙处；理解文中“痴”字的深刻内涵。 知人论世 结合背景，体会作者遗世独立的高洁情怀和淡淡的故国之思、人生渺茫之感。 02 知人论世及写作背景 本文作者：张岱 明末清初文学家、史学家 字号: 字宗子，号陶庵 标签: “都市文人”、“纨绔子弟”、“晚明小品文的集大成者” 性格: 出身仕宦，早年生活豪奢，精于享乐，爱好广泛。 著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》等绝代文学名著。 前半生与后半生：一场“梦”的破碎 前半生 (明朝) “极爱繁华，好精舍，好美婢，好鲜衣，好美食……” ——— 《自为墓志铭》 后半生 (清朝) “国破家亡，无所归止，披发入山，駴駴为野人。” ——— 《陶庵梦忆序》 核心对比：从繁华靡丽到避世隐居，从纨绔子弟到前朝遗民。这种巨大的落差，塑造了他作品的核心情感基调。 本文出处：《陶庵梦忆》 本书是张岱在明亡后所写的回忆录，追忆了往昔的风月繁华、故国往事。 书名解读： “陶庵”是他的号，“梦忆”即“回忆像一场梦”。 “因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。” ——— 《陶庵梦忆序》 故国之思与人生之叹 明亡之后 (写作时间) 明亡之前 (回忆内容) 作者借“看雪”这件事，表达了对故国（明朝）的怀念，以及个人在历史洪流中人生渺茫、往事成空的感慨。 情感基调：表面是清冷、宁静，内里是孤独、感伤。 03 文意疏通 读准字音 更（gēng）定 拥毳（cuì）衣 崇祯（zhēn） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng）（dàng） 余舟一芥（jiè） 铺毡（zhān）对坐 余拏（ná）一小舟 强（qiǎng）饮 请聆听范读，注意字音与节奏 湖心亭看雪 张岱 〔明代〕 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 文意疏通 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 都。 这。 指初更以后。晚上八点左右。定：停止，结束。 撑（船） 裹着裘皮衣服，围着火炉。 冰花周围弥漫着白汽。雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色 ... ...
