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课件网) 花 落 生 许地山 五年级语文上册 第一单元 花 落 生 解释课题 触发思考 花生地上开花，地下结果，所以人们称它为“落花生”。 落花生 许地山，中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。 笔名落华生 (“华”同 “花”) 自主学习 纵览全文 自学提示 一：读一读 自由朗读课文，把课文读通顺。 二：学一学 圈画并学习课文中的生字、新词。 三：理一理 课文围绕“落花生”写了哪些内容，完成以下思维导图。 落花生 1（ ） 2（ ） 3（ ） 4（ ） 自主学习 纵览全文 生字 新词 半 亩 吩 咐 嘱 咐 榨 油 茅 亭 自主学习 纵览全文 默读并思考 四个板块中，作者重点写的是什么 为什么？ 默读第一自然段 边读边思考，你感受到了什么？ 细读首段 品味文字 zhǒng zhǒng 劳动并非一蹴而就，收获背后是辛苦的付出及漫长的等待。 兴奋 为什么用“，”不用 “、 ”？ / zhòng 我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 快乐 惊喜 父亲出场 畅谈感受 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 他们的父亲是谁？ 为什么会难得呢？ 父亲出场 畅谈感受 进士出身，是位爱国诗人，也是受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民死守台南。战争失败之后，和家人一起到了福建漳州任县长。他公务繁忙，很少参与家事活动。 许 南 英 许地山的父亲叫许南英 父亲出场 畅谈感受 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 难得 从“难得”一词中你读出了什么 对父亲的敬重 父亲出场 畅谈感受 那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说:“你们爱吃花生吗 ” 我们争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来 ” 姐姐说:“花生的味道很美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃 都喜欢吃。这就是它的好处。” 分角色来读一读这一晚的谈话： 父亲出场 畅谈感受 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。” 分角色来读一读这一晚的谈话： 串联信息，你感受到了什么？ 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。 父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 笔名落华生 (“华”同 “花”) 许地山 信息串联 醍醐灌顶 为方便大家使用不插入任何logo 公众号：章鱼烧课 已有版权 课件仅限教学活动使用 未经本人授权 不得刊登、发布、转卖、公开分享 一经发现 即刻追责 您对版权的保护将激励市场涌现更多优质原创输出 花 落 生 许地山 第二课时 花 落 生 前情回顾 直击内核 本文通过以下四个板块展开 其中着重描写了“议花生” 那夜的谈话，让作者终生难忘， 父亲的话让他意识到花生所具有珍贵品质，因而多年之后，他为自己起了笔名：“落华生” 小组合作 探究内核 小组合作 像花生一样的人，到底是怎样的人呢？ 2、想一想 圈画能体现花生特点的词句，将感受批 ... ...
