A8 镇江市2025年中考语文试卷 （满分：120分 考试时间：150分钟） 一、积累与运用（20分） 1.阅读语段，给句中加点字注音，并根据所给拼音填写相应的汉字。（2分） 齐晓轩蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高sǒng的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们yíng得时间，转危为安。 （摘自《红岩》） 2.补写出下面语段中的空缺部分。（8分） （1）孔子说：“三人行，必有我师焉。①_____，_____。”这段话，对于指导我们待人处事、修身养性、增长知识，都是有益的。 （2）停宿北固山下的王湾，面对辽阔江面、和风顺水，写下②“_____，_____”描绘壮美江景；登临北固亭的辛弃疾，用一问一答③“_____？_____”赞叹眼前风光，这些诗句让不足60米高的北固山美名远扬。若真如《陋室铭》开篇所说④“_____，_____”，那么王湾和辛弃疾也算是北固之“仙”了。 3.阅读语段，完成下面的题目。（4分） 书分有字书与无字书。有字书是_____，是人类智慧的结晶；无字书是_____，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都（ ）善于读有字书，（ ）善于读无字书。（ ），现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易（），脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。（ ），要善读无字之书。 （1）横线上的短语，依次填写最恰当的一项是（2分）（ ） A.人类文明的重要载体 鲜活生动的社会实践 不求甚解 B.鲜活生动的社会实践 人类文明的重要载体 不求甚解 C.人类文明的重要载体 鲜活生动的社会实践 纸上谈兵 D.鲜活生动的社会实践 人类文明的重要载体 纸上谈兵 （2）括号中的关联词语，依次填写最恰当的一项是（2分）（ ） A.不是……就是…… 然而…… 因此…… B.不是……就是…… 而且 …… 那么…… C.既……又…… 而且…… 那么…… D.既……又…… 然而 …… 因此…… 4.根据材料，完成题目。（6分） 【材料一】象形字本于图画。初民常以画记名，以画记事；这便是象形的源头。……画出那物形的大概，是象形字。 （摘自朱自清《经典常谈》） 【材料二】以汉字作为设计元素，是现代标识设计中常用的创意。汉字造型和标识设计有着天然的相通性，标识设计以意造形、以形达意，是高度艺术化的产物。 在运用汉字的“形”进行现代标识创意设计时，应结合平面构图中关于形式美的规律，如打散、变异、重复、错位等。将汉字设计元素进行设计重组或打散重构，在充分表达设计主题和设计理念的同时，也保留了汉字的神韵，具有鲜明个性与时代特征。 （摘自2021年10月8日《光明日报》） 【材料三】鲁迅先生设计的北京大学校微，由“北大”两字的篆体上下半相嵌入组合而成。在包括篆体在内的古文字中，“北”字像背对背的两个人，“大”字像一个正面站立的人，合起来都是人的形象，体现了北京大学的人文精神；此外，“大”字两肩扛起上面的人，则彰显了北京大学的责任担当。 （摘自2024年4月21日《光明日报》） 【材料四】 （1）小江教妹妹识字，你认为从“三个古代汉字”中的哪个字入手较好？用正楷在米字格内写出所选字，并说明理由。（2分） 理由：_____ （2）请帮小江写一段话，向妹妹介绍“永久自行车标志”。（3分） _____ （3）请借助材料二，用一句话评价鲁迅设计的北大校徽。（1分） _____ 二、阅读理解（50分） （一）阅读下面的唐诗，完成5-7题。（6分） 宿扬子津①寄润州长山刘隐士 [唐]孟浩然 所思在建业②，欲往大江深。 日夕望京口，烟波愁我心。 心驰茅山③洞，目极枫树林。 不见少微星，星霜劳夜吟。 [注释]①扬子津：古渡口名，在长江 ... ...
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