第二课原理 探究世界的本质—辩证唯物论（6条） 关键词：物质、规律、主观能动性 （记忆方法：世界是物质的，物质是运动的、运动是有规律的） 2.1 世界的物质性 自然界的物质性（客观性）原理 【原理】自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质的世界中的一部分。 【方法论】承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。要尊重自然、保护自然、与自然和谐共生。 世界的物质统一性原理 【原理】物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】要自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论的立场，反对一切有神论。 物质决定意识原理 【原理】物质决定意识，意识是对物质的反映 【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到主观客观具体的历史的统一。 2.2运动的规律性 1、规律的普遍性、客观性哲理 【原理】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动变化和发展的过程都有其固有的规律。(含义+客观性+普遍性) 【方法论】要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律。 2、尊重客观规律与发挥主观能动性主观能动性原理 【原理】人能够正确发挥主观能动性。 1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 2.人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界。 3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。（违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。） 【方法论】正确发挥主观能动性，树立符合客观规律的正确意识，克服错误的意识。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 3、物质与意识辩证关系原理 【原理】 （1）物质决定意识，意识是对物质的反映。 （2）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】 （1）要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。 （2）重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 第三课原理 把握世界的规律—唯物辩证法（15条） 关键词：联系、发展、矛盾 （记忆方法：辩证法的观点认为整个世界的状态是联系、发展、全面的） 3.1 世界是普遍联系的 1、联系的普遍性原理 【原理】联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 【方法论】要求我们用联系的观点看问题。 联系的客观性原理 【原理】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。） 【方法论】①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的具体联系。 联系的多样性性原理 【原理】事物的联系是多种多样的、是有条件的。 【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 整体与部分的关系原理 【原理】（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体功能、状态及其变化会影响部分。 （2）整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分对整体具有决定性作用。 【方法论】 （1）要树立全局观念，立足整体，选择 ... ...
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