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课件网) 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第七课 继承发展中华优秀传统文化 总议题：高校录取通知书的文化密码解读 议题一：金函初递 品文创之美 议题二：校训探源 扬民族精神 议题三：芳华赓续 成时代新人 议学思考：高校录取通知书频频刷屏的秘诀是什么？ 形式创新 实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 创造性转化 议学思考：高校录取通知书频频刷屏的秘诀是什么？ 创新性发展 实现中华优秀传统文化创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 内涵的补充、拓展和完善 一、创造性转化与创新性发展 1.创造性转化 （1）标准:必须按照当今时代的特点和要求 （2）途径:对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 （3）目标:转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2. 创新性发展 （1）标准:必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展。 （2）途径:对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善。 （3）目标:使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （对传统文化；侧重改造、转化； 强调批判继承；包含内涵与形式） （对优秀传统文化；侧重创新、发展； 强调发展文化内涵；仅包含内涵无形式） 创造性转化：1.影片《哪吒之魔童闹海》从《山海经》《封神演义》等神话传说中汲取养分，对哪吒的形象和故事进行创新呈现，将传统文化与现代动画技术相结合。 2.音乐剧《将进酒》以“诗仙”李白的传奇一生为蓝本，通过悠扬的歌唱展开叙事，将传统文化与现代音乐剧形式相结合。 3.李子柒以短视频为载体，在美食制作上，用传统食材和烹饪方法，以精致摆盘、清新画面呈现，将传统文化与现代生活、审美相融合。 创新性发展：1. 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 2.人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一”思想的进一步发展。 3.坚持人民立场、以人民为中心、让人民共享改革发展成果，坚持人民至上论等，是对传统文化中的民本思想的进一步发展。 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1.《经典永流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民为邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 内涵 形式 丰富了内涵 内涵 形式 丰富了内涵 内涵 形式 小试牛刀 议题情境： 播放视频《中国大学名校校训盘点》 议学任务： 1.结合视频与自身经历，小组交流所熟知的高校校训。思考这些校训蕴含哪些“校训”精神？什么样的精神应该成为我们的民族精神？民族精神对国家的发展起到了什么作用？ 2.你了解中华民族精神的发展历程吗？小组合作绘制一份中华民族精神图谱。 活动要求：小组合作，派代表发言、展示，时间4分钟。 议题二： ... ...
