甘肃省定西市通渭县平襄教育集团2025-2026学年七年级上学期9月月考语文试卷（WORD版，含答案）

甘肃省定西市通渭县平襄教育集团2025-2026学年七年级上学期9月月考语文试卷 一、积累与运用（25分） 1．（6分）阅读下面语段，回答问题。 诵名家名篇，品朗读之美。朗读《春》，我们感受到山的朗润和小鸟liáo_____亮的歌声；朗读《济南的冬天》，我们感受到水藻伫蓄的绿色和河水的澄清；朗读《雨的四季》，我们感受到热烈粗旷的夏雨和没有北风那样duō duō_____逼人的冬雨。通过诵读经典课文，使我们充分领悟了自然风光之美。 （1）请根据语段中的拼音，写出相应的汉字。 ①liáo亮 ②duō duō 逼人 （2）文中画波浪线的部分有两个错别字，请找出并改正。 ① 改为 ② 改为 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是 A.通过诵读经典课文，我们充分领悟了自然风光之美。 B.通过诵读经典课文，使我们充分领略了自然风光之美。 C.诵读经典课文，使我们领悟了充分的自然风光之美。 D.诵读经典课文，使我们领略了充分的自然风光之美。 2．（2分）欣赏下面一幅书法作品，对其书体的判断及赏析正确的一项是（　　） A．隶书，字形扁平，讲究“蚕头雁尾”，是汉字从象形转向符号化的关键阶段。 B．楷书，结构方正严谨，笔画间极少连带，是书法艺术中法度最森严的书体。 C．草书，追求书写速度，笔画高度简省连绵，但完全脱离实用功能，纯为艺术表现。 D．行书，介于楷、草之间，既保持字形可识性，又通过笔势连带体现流动感，最能体现书法家性情。 3．（2分）下列语段中横线部分语序排列正确的一项是（　　） 葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出叶来。那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！ ①茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。 ②终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！ ③因为担心，每天都殷勤观看。 ④几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！ A．③①②④ B．②③④① C．③②①④ D．④①②③ 4．（4分）班级计划组织同学们前往甘肃省博物馆开展“探秘丝路 走进甘博”研学活动。作为甘肃学子，了解家乡文化非常重要。请你根据下面的流程，向同学们详细介绍如何在线上预约参观。 使用微信搜索并关注甘肃省博物馆公众号→在菜单栏点击“个人预约”，选择“展馆预约”→选择预约的票的类型→选择参观日期→进入预约参观票界面，填写参观人员信息→下单处理，预约完成 5．（9分）语言是我们共有的精神家园，班级开展了“让语言的长河生生不息”综合性学习活动，请你一起加入，共同探寻语言文化之美。 （1）品味诗意的语言之美。请你根据所学默写填空。 一草一木、一人一事都能引起文人的感触。朱自清以清新、活泼的笔触描绘出“桃树、杏树、梨树，① ，我不让你，② ”的美景，抒发了对春天的喜爱之情；曹操登高望海，心中产生“③ ，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志；王湾停宿于北固山下，借“乡书何处达，④ ”表达思乡之情；李白借杨花、子规诉说“我寄愁心与明月，⑤ ”的忧思愁绪；马致远以极富神韵的笔触勾勒出“⑥ ，小桥流水人家，⑦ ”的秋日黄昏行旅图，低唱心中羁旅飘零之感。 （2）为领悟中华典籍中语言文化的魅力，“精思”小组的同学们以情景剧的形式再现了《陈太丘与友期行》中的场景，下面是剧本内容，请你指出其中两处文化常识的错误。 元方时年七岁，正是而立之年。一天，他在家门外嬉戏时，父亲的友人来访。 友人：家君在吗？ 元方：等候您许久不来，便离开了。 友人：非人哉！与我相约而行，却自己先离开了。 元方：您与家父约定正午出行，过时不来，失信在先；对着友人的儿子骂他的父亲，失礼在后。 友人：实在是抱歉，是我的过错，我悔过了。 6．（2分）下列关于朗读节奏的划分，不恰当的一 ... ...