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课件网) 《身边那些有特点的人》 （习作教学课件） 执教： 俏丽 吃惊 观察 短发 羡慕 浓眉 摇头 高大 跳跃 抚摸 愤怒 后悔 写外貌的： 写动作的： 写心理的： 按要求给上面的词语分类。 写外貌的词语有：俏丽、浓眉…… 请把搭配合适的词语用线连起来。 “帮助”连“同学”…… 帮助 成绩 性格 明亮 大声地 目光 请教 资料 身材 洪亮 不住地 呼喊 查阅 问题 眼睛 活泼 崇拜的 流泪 提高 同学 声音 匀称 感动得 点头 选择合适的词语填到句中的括号里。 第1题的括号里应该填“绞尽脑汁”。…… 目瞪口呆 绞尽脑汁 名副其实 奇思妙想 1.这道题，我（ ）也想不出怎么做，只好请教孙明同学。 2.苗壮壮飞快地冲上前，一脚把球踢进了对方球门，令同学们（ ）。 3.妹妹满脑子（ ）,经常缠着我问各种各样的问题。 4.张语读过好多故事书，还常常讲故事给别人听，是（ ） 的故事大王。 第1题的答案是：周雯雯虽然长得又矮又瘦，但是跳得很远。第2题的答案…… 请按要求完成句子练习。 1.周雯雯长得又矮又瘦。周雯雯跳得很远。（用关联词语合成一句话） 2.妹妹很兴奋，像兔子一样在我面前蹦来蹦去。（照样子补充句子） 祝何胜迈开大步，像 一样冲向终点。 3.钟强讲的故事吸引了全班同学。（改为“被”字句） 4.表姐是个智多星。（改为反问句） 给上面句子排排队，使它们成为一段通顺的话。 第1句应该是：昨天傍晚，我领着弟弟在小区里玩。第2句…… （ ）“喊爸爸妈妈回家给它做晚饭吗？” （ ）弟弟仰起脸看着喜鹊，好奇地问：“哥哥，喜鹊在喊什么？” （ ）一只喜鹊从我们头顶飞过，落到一棵白杨树上，喳喳叫着。 （ ）“喊爸爸妈妈。”我随口答道。 （ ）弟弟把我问住了，我一时想不出怎么回答。 （ ）昨天傍晚，我领着弟弟在小区里玩。 请找出文段中的5处错误，说说怎么修改。 “萧潇是我们班的运动健将”，应该是文段的第1句…… 他跳绳很棒，一口气能跳200多下。萧潇是我们班的运动健将。他跑的很快，我们都称他“飞毛腿”。上学期学校举办运动会，他参加60米短跑比赛跑步，获得了级部第一名。他打篮球很厉害的技术，是我们班的男子篮球队的队长。前些日子，学校举办篮球比赛。他带领我们班的男生，战胜了三年级其他班级的篮球队，夺得了冠军。 读文段，从下面四个句子里挑选一句作为文段的开头。 我挑选的是“D”。 （ ）一天，王老师走进教室。同学们看见他换了一副新眼镜，便七嘴八舌地议论起来。王老师明知故问：“你们在说谁呢？”语文课代表站起来，说：“老师，我们说您换了一副新眼镜，好像年轻了十岁，显得更帅了。”许多同学笑出了声。王老师微笑着说：“我明白了，你们想让我再换两次眼镜，和你们成为同学。那时你们就不用写我布置的作业了。”顿时全班同学哄堂大笑。 A.王老师是热心肠。 B.王老师是故事大王。 C.王老师温柔帅气。 D.王老师非常幽默。 写了表妹的名字、是谁的孩子，还写了她的年龄和脸、眼睛、嘴巴的特点。 第一自然段写了什么内容？ 聪明的表妹（节选） 我的表妹叫媛媛，是我姑姑的孩子。她不到五岁，一张小脸胖乎乎、肉嘟嘟的，上面嵌着一双小小的亮晶晶的眼睛，一张小嘴能说会道，可爱极了。 去年暑假里她来我家做客，让我教她算题，我便教她：“1+1=2。”她用疑惑的眼神看着我，摇摇头。见她不明白，我先伸出左手食指，又伸出右手食指，然后合并在一起，说：“1+1=2。”她一下子明白了，高兴地跳着喊：“我会了，我会了！”于是她把两只手的食指先后（ ），（ ）在一起，用头（ ）着说：“一个加上一个等于两个。”然后看着我，等我说话。我说道：“对啦。”她听了，高兴得又跳又叫。接下去她更来劲儿了，继续用手指比划着：“1+2”“1+3 ... ...
