八年级上册第3课手绘简笔人物课件

课件12张PPT。第3课 手绘简笔人物手绘简笔人物第1课时设计、制作：黄烨手绘简笔人物 通过观察、心记、手绘等综合活动，提取人物形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的人物形态。 人体的结构 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。在简笔画中用几何图形和几条线条便概括了。 （1）成年人比例 以头部为基准，“站七坐五蹲三半”；在简笔画中男女区别主要表现在头发和衣服。 人体的比例人体的比例（2）躯干、上肢、下肢的比例 人的躯干有2.5个头高； 人的上肢有3个头高； 人的下肢有4个头高。（3）小孩的比例 0-1岁的儿童约4个头高，身高中点在脐孔处； 2岁的儿童约5个头高； 7岁的儿童约6个头高； 15岁以上约7个头高。 注意：同时画几种姿势要注意相互间的比例。人体的比例直立人物的画法 注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，同时还要符合正确的比例关系，需要细心观察、刻画。 试一试抓住人物特征，使用正确的比例，用简笔画的形式来尝试表现站立、静坐、下蹲的男、女、老、少不同人物。想一想 除了静止没有动作，人物还可以有哪些状态？怎么样来表现？课件15张PPT。手绘简笔人物第2课时设计、制作：黄烨人物除了静止状态，还会做出各种动态。几种常见的动态特征 相对静止状态运动状态完全运动状态动态人物的画法 姿势不同，四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。动态画法的规律 腰———运动的方向。 关节———运动局限，能动 点。 画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例 。动态画法的规律?? 重心———重量中心 ???重心线———通过人体重心向地面引的垂线 ???? 支撑面———支撑人体的面积 ?? 注意：人体的平衡与失衡，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失衡。 人物的动作要根据人物的躯干、手和腿的不同方向来表示。 要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。动态画法的规律不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。 为了让动态更合理更清晰，是否可以尝试添加一些简单的场景？生活中还有哪些地方用到手绘简笔人物？