ID: 24034699

19.6《反比例函数的图象、性质和应用》反比例函数的应用 课件(共26张PPT)-2024-2025学年京改版九年级数学上册

日期:2025-10-10 科目:数学 类型:初中课件 查看:96次 大小:1512047B 来源:二一课件通
预览图 1/9
19.6,26张,数学,九年级,改版,学年
  • cover
(课件网) 19.6 反比例函数的图象、性质和应用 ———反比例函数的应用 请将下列反比例函数移至相应的椭圆中 温故知新 (1)若 x1<x2 ,则 y1<y2 的函数是 ( ); (2)若 x1<x2 ,则 y1>y2 的函数是 ( ) 在反比例函数 ①  ; ②    ;③     ; ④    的图象中,(x1,y1),(x2,y2)是它们的图象上 的两个点,并且在同一象限内: ② ③ ① ④ 根据反比例函数的性质思考 问题1 反比例函数的图象是什么? 问题2 反比例函数的性质与k有怎样的关系? 反比例函数的图象是双曲线 当k>0时,两条曲线分别位于第一、三象限; 在每个象限内,y随x的增大而减小 当k<0时,两条曲线分别位于第二、四象限; 在每个象限内,y随x的增大而增大 反比例函数的图象和性质 形状 性质 k的意义 对称性 例.已知反比例函数的图象经过点A(-1.5,4). (1)这个函数的图象位于哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)求这个函数的解析式; (3)判断点B(6,-1),C(3,2),D(-0.5,12)是否在这个函数的图象上,并说明理由; S1的值 S2的值 S1与S2的关系 猜想与k的关系 P(2,2) Q(4,1) 4 4 S1=S2 S1=S2=k 1 2 3 4 5 -1 -3 -2 -4 -5 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 -5 5 x y O Q P S1 S2 1.在反比例函数 的图象上分别取点P,Q向x轴、y轴作垂线,围成面积分别为S1,S2的矩形,填写表格: S1的值 S2的值 S1与S2的关系 猜想与k的关系 P(-2,2) Q(-1,4) 4 4 S1=S2 S1=S2=-k 2.若在反比例函数 中也用同样的方法分别取P,Q两点,填写表格: 由前面的探究过程,可以猜想: 合理猜想 若点P是 图象上的任意一点,作PA垂直于x轴,作PB垂直于y轴,矩形AOBP的面积与k的关系是S矩形 AOBP=|k|. 我们就k<0的情况给出证明: 设点P的坐标为(a,b) ∴S矩形 AOBP=PB·PA=-a·b=-ab=-k; 若点P在第二象限,则a<0,b>0 若点P在第四象限,则a>0,b<0 ∴S矩形 AOBP=PB·PA=a·(-b)=-ab=-k. 综上,S矩形 AOBP=|k|. 自己尝试证明k>0的情况. ∵点P(a,b)在函数 的图象上, ∴ ,即ab=k 点Q是其图象上的任意一点,作QA垂直于y轴,作QB垂直于x轴,矩形AOBQ的面积与k的关系是S矩形 AOBQ= 推理:△QAO与△QBO的面积和k的关系是S△QAO=S△QBO= 方法归纳 |k| 反比例函数的面积不变性 对于反比例函数 , 利用反比例函数解决实际问题的一般步骤 1.审:审清题意,找出题目中的变量、常量,并理清不常量与变量之间的关系。 2.设:根据常量与变量之间的关系,设出函数表达式,待定的系数用字母表示。 3.列:由题目中的已知条件列出方程,求出待定系数。 4.写:写出函数表达式,并注意表达式中变量的取值范围。 5.解:用反比例函数的图像与性质解决实际问题. 常用的两种方法 一起探究 在一段长为45 km的高速公路上,规定汽车行驶的速度最低为60 km/h,最高为110 km/h. 1.在这段高速公路上,设汽车行驶的速度为v(km/h),时间为t(h),写出v与t之间的函数关系式. 2.某司机开车用了25 min匀速通过了这段高速公路,请你判断这辆汽车是否超速,并说明理由. 3.某天,由于天气原因,汽车通过这段高速公路时,要求行驶速度不得超过75 km/h.此时,汽车通过该路段最少要用多长时间? 速度×时间=路程 想想:行驶时间为多少? 那么 所以x自变量的取值范围 分 析 1. 行驶时间需大于0 注意单位 想想:某司机开车用了25 min匀速通过了这段高速公路,请你判断这辆汽车是否超速? 分 析 2. 先转换单位,将25min换成 想想:要求行驶速度不得超过75 km/h.此时,汽车通过该路段最少要用多长时间? 分 析 3. O 75 v(km/h) 0.6 t(h) 新知探究 方法总结:在解决与反比例函数相关的实际问题中,若题目要求“至多”“至少”,可以利用反比例函数的增减性来解答 . 从结 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~