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课件网) 像木块、铅笔、尺子、桌椅这样的物体都是固体。在日常生活中，固体无处不在。 你还知道哪些固体？ 探究 探究固体的共同特征。 移动这些固体，观察它们的形状是否发生变化。 探究 我发现： 固体的形状（会/不会）因位置的变化而改变。 它们也是固体吗？ 食盐 面粉 纱巾 羽毛 探究 探究 这是显微镜下不同的固体颗粒，移动 它们，颗粒形状会发生变化吗？ 探究 显微镜下的食盐颗粒 显微镜下的糯米粉颗粒 探究 改变固体的形状，观察其构成物质和质量是否发生变化。 探究 这是显微镜下的食盐，移动它们，颗粒形状会发生变化吗？ 食盐 显微镜下的食盐晶体 探究 用电子天平测量这些固体的质量。 探究 用不同的方法改变这些固体的形状，再测量它们的质量。 敲碎粉笔 探究 用不同的方法改变这些固体的形状，再测量它们的质量。 剪碎纸 探究 用不同的方法改变这些固体的形状，再测量它们的质量。 切碎蜡烛 探究 用不同的方法改变这些固体的形状，再测量它们的质量。 压扁橡皮泥 探究 用不同的方法改变这些固体的形状，再测量它们的质量。 敲碎粉笔 探究 我发现：在外力作用下， 固体的形状（会/不会）发生改变，但构成固体的物质（有/没有）改变，固体的质量（有/没有）改变。 在外力作用下，固体的形状会发生改变，但构成它们的物质并没有改变，质量也没有改变。 探究 玉米 玉米粒 玉米面 探究 探究 改变固体的形状，观察其体积是否发生变化。 探究 测量形状改变前固体的体积。 固体占据空间的大小就是固体的体积。 棱 长 1 厘 米 的正方体，体积 是1立方厘米。 1.测量形状规则固体的体积。 探究 这个固体的体积是（ ）立方厘米。 1.测量形状规则固体的体积。 探究 2. 测量形状不规则固体的体积。 探究 2. 测量形状不规则固体的体积。 把 石 块 放 入 装 满 水 的 杯 子，使其完全浸没在水中，将 溢出的水倒入量筒，测量出的 水的体积即为石块的体积。 探究 测量形状改变后固体的体积。 这个固体的体积是 （ ）立方厘米。 这个固体的体积是 （ ）立方厘米。 1. 重新摆放小正方体，改 变固体的形状。 探究 测量形状改变后固体的体积。 这块橡皮泥的体积是 （ ）立方厘米。 这块橡皮泥的体积是 （ ）立方厘米。 2. 把橡皮泥捏变形，用前 面的方法测量它的体积。 探究 我发现：固体（有/没有）确定的体积，（会/不会）因为形状的改 变而发生改变。 固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。 探究 探究 试着把沙子或盐堆起来。 科学探究：找空气 我发现：沙子或盐（可以/不可以）堆积。 探究 液体也可以堆起来吗？ 讨论 固体有哪些共同特征？ 讨论 为什么绝大多数物品都用固态物质制作？ 有 有 形状 大小 宽 长 高 ... ...
