第一单元 练习题 1.下列下划线字的注音全对的一项是（ ） A. 发髻（jì） 肌肤（fǔ） 安适（shì） B. 伦敦（dūn） 着落（zháo） 镶嵌（xiāng） C. 狭窄（zhǎi） 宽敞（chang） 贮蓄（chǔ） D. 水藻（zǎo） 害羞（xiū） 济南（jǐ） 2.下列词语书写全对的一项是（ ） A. 散步 斜织 斗莅 繁花嫩叶 B. 嘹亮 风筝 赶趟儿 舒活筋骨 C. 净默 胳膊 撑起 呼朋引伴 D. 青脆 牧童 健壮 稀稀疏疏 3.下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. “我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。 C. 夕阳西下，断肠人在天涯。 D. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 4.学完本单元后，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是（） A. 《春》是一篇充满诗意的散文。作者描绘了春天绿草如茵、百花争春、春风和煦、细雨迷蒙等特有的景象。 B. 《济南的冬天》的作者是现代著名作家老舍先生，其代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 C. 诗歌中某些意象往往具有特定含义，如“杨花”暗寓前途未卜，“子规”象征思归，“明月”代表思乡。 D. “也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！”句中的加点词均为名词。 5.给下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④ C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④② 6.仔细揣摩下列句子，找出句子所用的修辞手法，并说说它们有什么表达作用。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 答：_____ （2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 答：_____ （3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 答：_____ 7.按照提示默写诗句。 (1)曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“ ， ”。 (2)王湾《次北固山下》中“ ， ”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。 (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ， ”两句为逆境中的友人送去温暖。 (4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“ ， ”。 8.鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入“朋友圈”，如长妈妈；有的被鲁迅拉入“黑名单”，如衍太太。请结合具体情节为鲁迅先生陈述理由。 ①“朋友圈”———长妈妈，理由：_____。 ②“黑名单”———衍太太，理由：_____。 9.我国描写名山大川、名胜古迹的对联既赏心悦目又陶冶情操，蕴含着中华传统文化的精髓。请你根据不同的景点，将下面六个句子组合成三副对联。（填序号） ①一览众山小人悉足算哉 ②南极潇湘千里月 ③北通巫峡万重山 ④霜高梅孕一身花 ⑤四顾八荒茫天何其高也 ⑥月映竹成千个字 （1）泰山：_____ （2）岳阳楼：_____ （3）扬州个园：_____ 10.班级计划组织以“四季之美”为主题的语文实践活动，邀请各位同学完成以下任务。 (1) 古人写春生动传神，留下了诸多脍炙人口的诗句。指出下列诗句中的加点字是从哪个角度写春的。 例：春风又绿江南岸 视觉角度 ①两个黄鹂鸣翠柳 _____ ②踏花归去马蹄香 _____ (2) 根据下列对联所描绘的景物特征，按春夏秋冬排序：_____。 A．翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池畔藕花香 B．红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新 C．梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽 D．丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰 (3) 从下列词语中任选两个或两个 ... ...
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