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3《口耳目手足》教学课件

日期:2025-10-11 科目:语文 类型:小学课件 查看:99次 大小:7093242B 来源:二一课件通
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口耳目手足,教学课件
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(课件网) 第3课 口耳目手足 语文一年级上册 第一课时 创设情境,游戏激趣 预学环节 张开嘴巴笑一笑, 竖起耳朵听一听, 睁大眼睛眨一眨, 拍拍手,跺跺脚, 端正坐好来上课。 小游戏:我说你做 看图识字,读准字音 环节一 用 走路。 小朋友用 看美丽的花。 用 在聊着天。 用 在听。 用 指着花朵。 眼睛 嘴巴 耳朵 手 脚 认读“口、耳、目、手、足” 小游戏: 老师拿出字卡,你们读出它的字音,同时指出自己身体对应的部位。 根据指令指出身体部位 多种方法,识记生字 环节二 口 张口 袖口 领口 门口 联系生活,识记“口”字 耳 耳朵 耳目 耳环 组词识字,识记“耳”字 “目”是指什么呢? 眼睛 以古释今,识记“目”字 目 目光 耳目 题目 以古释今,识记“目”字 识字小妙招,我来用一用 环节三 想一想你用什么方法记住了这三个字呢? 口 耳 目 可以用什么方法来记住它们呢? 回顾总结,识记“手、足” 观察范字,认真书写 环节四 横折 横 竖 ー ㄧ 请同学们认真看,对比横、竖和横折三个笔画,你发现了什么? 学写“口”字 横折 一笔写成 下笔写横, 稍顿后写竖, 竖段往里收一收。 学写“口”字 动笔前先观察: 一看结构 二看占格 三看笔顺 学写“口”字 “目”的竖要写直,里面两横靠左不靠右,每横之间距离相等。 “耳”字笔顺“先横后竖”。竖写直,里面两横靠左不靠右,每横之间距离相等。 学写“耳、目” 评价内容 评价结果 写字姿势端正,执笔方法正确 笔画规范 笔顺正确 整字端正,书写整洁 生字书写评价表 课后作业 总结性评价 写“口”“耳”“目”3个字。 总结性评价 第二课时 谈话导入,初读课文 预学环节 身坐直,脚平放,手拿书本,竖起耳朵听老师读课文。 朗读课文 运用妙招,巧识生字 环节一 图中两个人的服装很奇特,你们见过这样的造型吗? 想一想 你能用自己的话来说说他们的动作吗? 识记“站”字 站 站着 站住 站立 图中的戏曲人物站得怎么样? 站如松 在生活中,你还见过谁“站如松”呢? 识记“站”字 你觉得这幅图对应的是课文中的哪句俗语呢? 想一想 坐 请坐 坐下 认真观察“坐”字,“坐”字里面藏着哪些字呢? 编口诀 两个人坐土上, 稳稳当当不摇晃。 识记“坐”字 观察范写,认真书写 环节二 撇 下笔由重到轻,从粗到细,最后轻轻带出一点笔锋。 请先认真观察笔画撇,看笔画粗细,你发现了什么? 弯钩 轻轻下笔,略带一点弯,再钩出去,轻轻带出一点笔锋,写出它微微弯腰的样子。 认真观察笔画弯钩,它的形状像什么? 动笔前先观察: 一看结构 二看占格 三看笔顺 笔顺:先上后下 学写“手”字 评价内容 评价结果 写字姿势端正,执笔方法正确 笔画规范,笔顺正确 整字端正,书写整洁 生字书写评价表 阅读俗语,收获行为好习惯 环节三 行如风,卧如弓。 你觉得这两句俗语是什么意思呢? 走路时像风一样轻快,行动利落不拖沓,这样才有精气神。睡觉时要像弯弓一样侧身躺,放松身体,这样睡得更香甜。 想一想 课文中的几个字和我们玩捉迷藏的游戏,你们能不能把它们喊出来呀? 站如 ,坐如 。 行如 ,卧如 。 松 钟 风 弓 想一想 你知道了在生活中要养成哪些站、坐、行、卧的好习惯?我们一起再来读一读吧。 想一想 课后作业 总结性评价 总结性评价 把课文正确、流利地读给家人听。 再 见 ... ...

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