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课件网) 一提到深秋，人们往往想到的就是秋天的萧瑟。如战国楚 宋玉《九辩》：悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。三国魏 曹丕《燕歌行》：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 。杜甫《登高》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。柳永《雨霖铃》：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。如被尊为秋思之祖的马致远的小令《天净沙 秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。但也有人发出不同的声音。唐刘禹锡《秋词》中的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄” 作者另辟蹊径，一反文人悲秋的伤感情调，赞秋气、吟秋色，唤起人们冲破云霄凌空直上的勇气，更表现出诗人宽广的胸怀和积极向上的精神。 多少年后，有位诗人在长沙奏出了同样的一首秋之壮歌。今天我们就来学习毛泽东的《沁园春 长沙》，让我们走进诗人的内部世界，领悟他对秋的所思、所想，感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。 导入 问苍茫大地，谁主沉浮？ 字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 毛泽东 （1893.12.26-1976.9.9） 学习目标 1.了解有关词的常识。 2.品味词中意象，感悟本词阔大的意境，体会作者思想情感，感受毛泽东博大的情怀和革命壮志。 3.抓住关键词语，赏析语言的表现力（“炼字”）。 学习重点： 把握整首词所抒发的情感。 学习难点： 突破由景到情的转换，理解上下片的关系。 书法家 文体常识 词: 兴起于唐，盛行于宋。原本是配合燕乐（通“宴”）曲调的歌辞，初称曲子、曲子词，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以又称“诗余”，词的句式长短不齐，故又称长短句。 词牌: 词的格式的名称。“调有定格，字有定数，韵有定声”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格，如“沁园春”“忆江南”“西江月”等。词牌规定词的字数，平仄及押韵等（形式），题目规定词的内容。 沁园春: 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。 词的分类 小令 58字以内 中调 59-90字 长调 91字以上 ② 按 片 数 单调 双调： 上下阙(片) 三叠 四叠 ① 按 字 数 ③ 按 风 格 豪放： 苏轼、辛弃疾 婉约： 柳永、李清照 词的一段叫一片（阙）。 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅（sà）运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲。站在橘子洲头，面对如画的秋色，回忆在长沙的求学生活和过去的战斗岁月，毛泽东不禁心潮澎湃，浮想联翩，写下这首词。 写作背景 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， ... ...
