统编版五年级语文上册专项卷（四）——词句段运用（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级语文上册专项卷（四）———词句段运用 第一单元：用对比的写法突出某种事物的特点；比较同一词语用在不同语境中的意思。（8分） 用对比的方法描写事物。 小贴士先写事物本身的特点,然后再写与它相比较的事物的特点。运用对比的写法,可以突出所描写事物的特点,表达对所描写事物的喜爱之情。 比较同一词语在不同语境中的意思。 ，贴士理解多义词的方法:①先读句子,然后结合生活实际说说词语在句子中的意思;②用这个词语说出类似的句子,从而理解词语在句子中的含义;③通过练习将同一词语放在不同的句子中说话,体会词语在不同语境中的意思。 1.下列句子中，描写事物方法与其他不同的一项是（ ）（2分） A.春天的景色五彩斑斓，鲜花盛开，大自然充满了活力。相比之下，冬天则寒风凛冽，冰雪覆盖大地，清冷而静谧。 B.城市里到处是高楼大厦，人们生活节奏快，交通拥堵，工作繁忙，而乡村的风景优美，空气清新，人们生活简单，日出而作日落而息，过着朴素而安宁的生活。 C.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 D.那古老的城墙就像一条伸出去的蟒蛇，蜿蜒曲折的身体上布满了时间的印迹，曾经威武雄壮的城壕已经消失不见，如今城墙作为一条雄伟的脊梁，支撑着这座古城的内涵和外貌。 2.下列与“大熊猫性情温和，小朋友们都喜欢它”中“温和”的意思不同的一项是（ ）（2分） A.周总理那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。 B.武汉的天气一点儿都不温和，忽冷忽热，变化无常。 C.老师对待我们态度温和，就像三月的春风一样，暖洋洋的。 D.当你用温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受一些。 3.同一个词语在不同语境中会有不同意思，这样的词语叫多义词，下面有三个多义词，请你任选一个，用它不同的意思分别写一个句子。（自然 精神 困难）（4分） _____:_____ 第二单元：概括语句；用具体情景表现成语的意思。（8分） 概括语句的主要意思。 小贴士一是要注意语句本身所表现的事物的特征以及其所表现的内在含义;二是要注意语句所反映的作者的思想感情、观点和看法。 用具体的情景表现成语的意思。 仿写提示:①写出事情发生时的具体情景,句子中不要出现这个成语。②可以借助人物的语言、神态、动作等把事件或场景描述得更加具体、生动。 1.概括下面这段文字的主要内容。（10字以内）（3分） 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫生活中起着相当重要的作用。例如：蝴蝶的聚会，蜜蜂的采蜜，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 _____ 2.“同桌小米有借东西不及时归还的习惯。前些日子他借了我的足球，到现在都还没有还给我，提醒他吧，怕显得我小气；不提醒他吧，又担心他一直不还。”这一情景表现的是下面（ ）这个成语的意思。（2分） A.忐忑不安 B.左右为难 C.左顾右盼 D.左右逢源 3.选择成语，照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。（3分） 【例】左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 滔滔不绝 威风凛凛 津津有味 我选的成语是（ ):_____ _____ 第三单元：感受意思相近的俗语和成语在表达效果上的差别；把简略的情节说具体。（5分） 体会意思相近的俗语和成语的不同表达效果。，小贴士“鼻子都气歪了”“盼星星盼月亮”等俗语多用于口语,语言通俗、活泼;“气急败坏”“望眼欲穿”等成语则多用于书面,表达比较凝练、文雅。 把故事情节说得更具体。 仿写提示:针对某一情节,进行合理而大胆的想象,要注意故事前后情节的连贯 1.神舟飞船成功发射，离不开航天人的努力。下列成语或俗语运用不恰当的是（ ... ...