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课件网) 升国旗 第五单元 第1课时 课堂导入 学习目标 1 认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。 正确朗读课文。初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。 2 课堂导入 图片中的同学们是在什么时间？什么地点？做什么？ 远看是个“开”，帽子斜着戴。 课堂导入 shēng 升 后鼻音，翘舌音。 组词：升高 上升 升起 开 课堂导入 ɡuó qí 国 旗 国家 中国 国土 国旗 红旗 彩旗 标题 整体感知 中 自读任务 给句子标序号。 出示自读要求：请同学们认真读课文，把本课要求认读的字圈一圈。 学生自读课文，教师相机巡视纠正学生坐姿和读音。 1 2 3 升 国旗 中国 国旗 五星红旗 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 ɡuó gē shēnɡ zhōnɡ xú xú shenɡ qǐ 。 中 集中识字 整体感知 看拼音，读一读 shēnɡ ɡuó qí zhōng ɡuó ɡuó qí wǔ xīnɡ hónɡ qí wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí xiànɡzheɡuó qí ， wǒ men lì zhènɡ 。 yíng fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì wàngzhe ɡuó qí ， wǒ menjìnɡ lǐ 提手旁，提手旁，与动作有关。 标题 整体感知 中 集中识字 绞丝旁：纟 纟 绿 纸 红旗 红色 标题 整体感知 中 识记生字 红 gōu 五星红旗，我们的国旗。 hóng hóng 国歌 唱歌 标题 整体感知 中 识记生字 歌 ɡē gōu 国歌声中，徐徐升起。 ɡē 标题 整体感知 中 识记生字 qǐ 起 起床 起立 gōu 国歌声中，徐徐升起。 qǐ 标题 整体感知 中 识记生字 么 me 多么 什么 gōu 迎风飘扬，多么美丽。 me 标题 整体感知 中 识记生字 měi 美 美丽 美好 gōu 迎风飘扬，多么美丽。 měi 你能联系生活说说自己觉得“美”的事物吗？ 问题探究 中 中 合作探究 这个公园很美丽。 小鸟的羽毛很美丽。 标题 整体感知 中 识记生字 立 lì 站立 立正 gōu 向着国旗，我们立正。 lì 整体感知 中 多音字 中 zhōng（中国） zhòng（百发百中） zhe（听着） zháo（着凉） 着 我来记一记 边读边写，看谁记得又快又好！ 开火车读这三个词。 问题探究 中 中 自主探究 中国 国旗 五星红旗 你能用这三个词连起来说一句话吗？ 问题探究 中 中 自主探究 中国的国旗是五星红旗。 五星红旗是中国的国旗。 中国 国旗 五星红旗 读一读，想一想：我们的国旗是什么样子的？ 问题探究 中 中 自主探究 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 你在什么时候、什么地方见到过国旗？ 问题探究 奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，你有什么感受？ 问题探究 中 中 自主探究 非常自豪和激动。 谁能把这句话读一读？读出激动和自豪之情 五星红旗，我们的国旗。 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起。 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。 升国旗的时候，经常还会伴有什么歌曲？ 问题探究 中 中 自主探究 慢慢 在生活中，你在哪儿见过“中”字？ 问题探究 中 中 自主探究 中国人民银行 中国电信 中国移动 中国神话故事 标题 生字书写 书写指导 中 五 “中”为独体字，其中的“口”略扁，横折的折要短，收笔要收在横中线上。第三笔横压横中线，第四笔的竖压竖中线。 “五”为独体字，其中竖向笔画都要微微左斜，斜度基本相同。所有横向笔画之间等距。第三笔横折从横中线上起笔，与第一笔和最后一笔的横距离相等。 课堂小结 国旗 五星红旗 升国旗 这节课我们认识了几个生字朋友，还知道了国旗是一个国家的 ... ...
