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课件网) 第3节 校园开放日 综合实践 介绍我的教室 情境引入 校园开放日就要来了... 能力小测试 反应小游戏 我来说，你来做 发言讨论 ·说一说。 如何做一个好导游？ 怎么才能让大家听清楚我的介绍呢？ 汇报时我应该.... 活动内容： 介绍一下教室 里面有什么？ 活动一：介绍教室 物品+方位 ( )的( )面有( ) ( )在( )的( )面 活动一：介绍教室 活动反馈： 活动一：介绍教室 物体(如国旗)的位置是相对的,对于其他物体来说,这个物体的位置是不同的。 活动二：介绍座位 面向同学，我的座位在..... 活动反馈： 活动二：介绍座位 要说清自己的座位在教室的位置,要用到两种方位,一个是前后方位,一个是左右方位。 地图上面有...，有...，还有....... 活动三：介绍校园 例：校门的前面是教学楼，教学楼的左边是..... 活动三：介绍校园 活动四：自我评价 这个单元我的表现.... 课堂总结 同学们，说一说活动中你的收获吧 可以从前后、左右等多个角度来描述。 介绍位置时，可以....... 感谢观看 观察教室 校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。 教室的前面 有黑板。 成长的足迹 教室的后面有 “成长的足迹”。 20000o0 D 6 ⊙ 2 G ★ 12 65 2 8 AOSYD 课程表 G :8 9 第一排 第一组 前门 讲台 黑板 图书馆食堂 口口 网 篮球场 教学楼 操场 网 园 校门个
