(
课件网) 8总也倒不了的老屋 统编版小学语文三年级上册第三单元 旁批 活动一 随文阅读，尝试预测 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 这是一座 的老屋。 关于预测，我们需要注意 活动一：随文阅读，尝试预测 8总也倒不了的老屋 老屋为什么倒不了呢？ 活动一：随文阅读，尝试预测 、 ① ② ③ 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 1 助学伙伴为什么会这样预测呢？ 他以前可能读过类似的童话故事。 阅读经验 活动一：随文阅读，尝试预测 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 活动一：随文阅读，尝试预测 图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ 2 插图 她以前可能读过类似的童话故事 生活中慈祥的人比较容易答应别人的请求。 ① ② ③ 助学伙伴为什么会这样预测呢？ 他以前可能读过类似的童话故事。 他看到课文插图当中老屋的表情很慈祥，觉得老屋不会拒绝。 活动一：随文阅读，尝试预测 活动一：随文阅读，尝试预测 “好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！” “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” “哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” “喵喵，谢谢！” “再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 活动一：随文阅读，尝试预测 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 我想老屋可能会不耐烦了。 3 生活经验 助学伙伴为什么会这样预测呢？ 生活中总有人来打扰自己，时间长了会让人不耐烦。 他看到课文插图当中老屋的表情很慈祥，觉得老屋不会拒绝。 他以前可能读过类似的童话故事。 活动一：随文阅读，尝试预测 活动二 借助旁批，学习预测方法 小组学习要求 1.读一读：课文的第10—17自然段和助学伙伴的批注。 2.填一填：借助学习单的提示，思考并填写助学伙伴这样预测的原因。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 我猜到了老屋会怎么回答。 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 活动二：借助批注，学习预测方法 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 母鸡孵蛋 蜘蛛织网 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋要倒下 动物寻求帮助 老屋答应请求 我猜到了老屋会怎么回答。 5 老屋可能还会 ... ...
