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课件网) 高中历史教材 通 史 专题史 纲要：是指结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。 《中外历史纲要》必修上、下册 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 《文化交流与传播》 选择性必修课程：是在必修模块的基础上，引领学生从政治、经济与社会生活、文化等不同视角对中外历史有更加深入的认识。 高考=必修+选择性必修（高二学习） 概念解析 社会治理： “从运行意义上,“社会治理”实际是指“治理社会”。换言之,所谓“社会治理”,就是特定的治理主体对于社会实施的管理。 由政府组织主导，吸纳社会组织等多方面治理主体参与，对社会公共事务进行的治理活动,包括社会体制机制治理、社会组织治理、基层治理、社会问题治理和公共安全治理、虚拟社会治理等方面。 国家制度：国家统治的必要形式。掌握国家政权的阶级所确认的国家性质和国家形式等方面的制度。国家性质(即国体)具有决定性的意义。它是国家制度的核心，直接决定着国家的形式和国家发展的总方向。 为了行使公共权力与国家统治，以及体现统治阶级的利益，就需要一系列制度建设，如以权力分配、官员选拔、机构设置和运行为主体的政治制度和军事制度、以赋税征收、财政分配主体的经济制度，以构建主流意识形态为主体的思想文化制度，以及法律、外交、军事、民族等方面制度。 选择性必修1：国家制度与社会治理 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 （1）先秦时期的政治制度 （2）秦朝的政治制度 （3）两汉至明清政治制度的演变 选择性必修课文目录（专题） 必修教材课文目录（通史+专题） 第1课 中华文明的起源与早期国家 第2课 诸侯纷争与变法运动 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 第4课 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 第7课 隋唐制度的变化与创新 第9课 两宋的政治和军事 第10课 辽夏金元的统治 第13课 从明朝建立到清军入关 第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 必修与选择必性必修的关系：补充与提升 第一单元 政治制度 政治 制度 中国 西方 制度形成与演变 历代变法与改革（第4课） 古代（第1课） 近代至当代（第3课） 古代至近代政治制度演变（第2课） 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课程标准：1.了解中国古代政治制度的发展演变；2.了解宰相制度和地方行政 层级管理的变化，认识自秦起中央集权政治制度的演变脉络。 约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制王朝国家夏。禹死后，其子启继位，打破了原始民主制下的禅让政治传统，（ 制）代替了禅让制。 社会形态： 这一“代替”带来了哪些变化？ 公天下 → 家天下 传贤 → 传子 原始公有制 → 奴隶私有制 私公性质： 权力传承： 世袭制取代禅让制是私有制推动， 生产力发展的结果，是历史的进步 天下为公 天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 一、先秦时期的政治制度（奠基） 1.夏、商、西周：奴隶制国家政治制度形成与发展 进步or退步？ 一、先秦时期：制度的奠基 （一）三代———制度奠基 2、商朝（约前1600-前1046） 管理制度： 官员管理： 内外服制 较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏 外服之地只是间接地受商统治，隶属关系并不稳固，往往视商之国力盛衰而定。外服以至外服以外的方国，其经济多较商落后，故而也不时进入王畿抢掠。终商一代，与方国的战争十分频繁。 ———张帆《中国古代简史》 直接控制与间接统治结合 商王对附属国控制力有限 外服有一定独立性 商朝 内外服制度 直接控制王畿内地区 内 间接控制王畿四周地区 外 商王 内服 王畿地区 附属国 附属国 外服 附属国 附属国 外服 一、先秦时期的政治制度 “服”的本意是指服事天子。内服、外服是指不同部族活动的区域。 ... ...
