(
课件网) 古 三 首 诗 爱国精神永流传 时空不同情相融 任务一 追忆山河悲壮 任务二 致敬英雄人物 任务三 展望强国之梦 回望江河破碎 聆听断壁残垣的诉说 仁人志士，赤子之心 追风赶月，奋勇抗争 看我中国少年 二十年后的家乡 任务一：单元导读，揭示主题 人文主题：爱国情怀 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这片土地爱得深沉…… ———艾青 结合资料，体会课文表达的思想感情。 学习列提纲，分段叙述。 语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情。学习列提纲，分段叙述。 屈 原 自古以来，涌现了无数的爱国仁人志士 其中的爱国诗人，你知道哪些呢？ 杜 甫 辛弃疾 陆 游 古 三 首 诗 第 一 课 时 从三个诗题中，你分别了解到了哪些信息？ 示 儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 给儿子看 诵读古诗 注意把字音读准确 诗句读通顺 家 祭 熏 风 杭 州 依 恃 己 亥 悲 哀 任务二：结合资料，体会陆游的爱国之情 注 释 〔示儿〕给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。 〔元〕同“原”，本来。 〔九州〕古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 〔王师〕指南宋朝廷的军队。 〔乃翁〕你们的父亲。 结合注释，用自己的话说说诗的大意 示 儿 【宋】陆游 死去元 知万事空， 但悲不见九州 同。 王师 北定中原日， 家祭无忘告乃翁 。 ① ② ③ ④ ⑤ 示 儿 【宋】陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 陆游为什么写下这首诗？ 交流搜集到的背景资料。 了解历史背景 宋，公元960年至1276年，分北宋、南宋两个阶段。960年，赵匡胤夺取帝位，建立宋朝，定都汴州（今河南开封）。 1127年，金军攻破汴州，北宋灭亡，史称“靖康之难”（也称“靖康之耻”）。康王赵构在应天府（今河南商丘）称皇帝，后定都临安（今浙江杭州），史称“南宋”。南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强。当政者不思收复中原失地，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等抗金名将，政治上腐败无能。 1276年，南宋灭亡。 根据诗意，发挥合理想象 陆游：“儿啊，为父就要走啦。其他的，我也没有什么好牵挂的，因为我知道，人死了就万事皆空啦。只是呀…… 发挥想象，写一写吧！ 以资料知人，悟读诗情 1125年，陆宰奉诏入朝，偕夫人进京，于淮河舟上喜得第三子，取名“陆游”。 1127年，陆游2岁。金兵南侵，北宋灭亡.陆游从小受家庭熏陶，立志报国。20岁时即已树立“上马击狂胡，下马草军书”的报国志向。 1172年，陆游写下诗句“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国”。 以资料知人，悟读诗情 1176年，陆游罢官，心中仍念“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。 1192年，陆游疾病缠身，魂牵梦萦的依然是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。 1210年，陆游85岁，临终之际抱憾绝笔《示儿》。 看了陆游的生平资料，你了解到了什么？ 任务三：赏读《题临安邸》，体会林升的爱国情 借助搜集的资料，说说林升写这首诗的时代背景。 《题临安邸》这首诗歌写于北宋靖康二年,金人攻陷北宋都城汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，中原国土全被金人占领时期。当时康王逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，而只求苟且偷生，对外一味屈膝。同时，一些达官显贵们纵情声色，寻欢作乐。 西 湖 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 轻声读诗句 ... ...
