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课件网) 北师大版一年级上册 第一单元 生活中的数 3 小猫钓鱼 学习目标 结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1，2，3······一样，也是一个数。 2. 会正确书写0。（重点） 3. 知道生活中0所表示的几种常见的意义。（难点） 情景导入 唉！一条鱼也没钓着。 小猫们分别钓了几条鱼？ 探索新知 说一说，填一填。 你会写“0”吗？ 探索新知 你会写“0”吗？ 探索新知 说一说，哪里有“0”？ 0表示起点。 探索新知 说一说，哪里有“0”？ 姿势要端正！ 学以致用 描一描，写一写。 1. 数一数，有几根 ？ 学以致用 2、读一读，写一写。 学以致用 3.涂一涂，写一写。 学以致用 4.看尺子，填一填。(教材P18练一练第4题) 0 5 提示：尺子上的起点是0。 学以致用 拓展阅读 1、数一数，有几朵 ？ 拓展练习 一朵都没有，用0来表示 3.数一数，写一写。 提示：有几个圈，就写几。 拓展练习 5. 小猫有3条鱼，它每天吃掉1条，3天后它还有几 条鱼？ 提示：可以通过画一画的方法，吃掉一条，画去一条。 拓展练习 5. 小猫有3条鱼，它每天吃掉1条，3天后它还有几 条鱼？ 第1天 第2天 第3天 第4天 一条鱼也 没有了。 就是还有0条鱼。 拓展练习 5. 小猫有3条鱼，它每天吃掉1条，3天后它还有几 条鱼？ 3天后小猫还有0条鱼。 拓展练习 你有什么收获？ 我学会了 我懂得了 我知道了 我明白了 我掌握了 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了0及0的写法。 0和1，2…一样，也是一个数，它排在1的前面； 0既表示没有，又表示起点等。 0～5各数的顺序是：0，1，2，3，4，5； 课堂小结
