(
课件网) 与朱元思书 1.根据阅读提示和注释自读课文，疏通文意，积累常见文言词语。 2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征，学习作者描绘景物的手法。 3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 仁者寄情于山，智者寄情于水。自古以来，我们的先贤们用他们深邃的心灵去探寻、去感悟自然万物的美丽与奥秘，将山水赋予了灵动的气息、深沉的情感乃至鲜活的生命。在文人墨客的笔下，一幅幅绚烂多姿的自然画卷缓缓展开，让我们沉醉其中，流连忘返。 今天，让我们跟随古人的足迹，一同走进吴均的《与朱元思书》，领略他笔下的富春江那独具特色的美景。 吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。吴均善于以骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》，俱以写景见长，文笔清丽，韵味隽永。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友朱元思的信中的一个片段。魏晋南北朝时期，政治黑暗，社会动乱，许多知识分子因为对官场的失望和对社会现实的无奈，选择寄情山水，以此来排解心中的苦闷。吴均便是其中的一员。其一生仕途不顺，曾因私撰《齐春秋》，称梁武帝为齐明帝佐命之臣，触犯武帝。于是书焚，并被免职。 现在读到的《与朱元思书》一般认为并非吴均与朱元思信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。 骈文 起源于汉、魏，形成于南北朝的一种文体，又称“骈体文”“骈俪文”“骈偶文”。因常用四字、六字句，也称“四六文”或“骈四俪六”。它是与散文相对而言的，特点是以四六句式为主，讲究对仗，句式两两相对，好像两匹马并驾齐驱，所以被称为骈体。在声韵上，讲究对仗的工整和声律的铿锵；在修辞上，注重形式，多用典故和华丽的辞藻。 是“给予”的意思。 吴均的朋友 即书信。文题意为作者写给朋友的一封书信。 与： 朱元思： 书： 元 与 朱 思 书 本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，是一篇山水小品文。 缥碧（ ） 急湍（ ） 轩邈（ ） 泠泠（ ） 嘤嘤（ ） 鸢飞（ ） 戾天（ ） 经纶（ ） 横柯（ ） piǎo línɡ xuān miǎo kē tuān lún yīnɡ lì yuān 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 风烟/俱净，天山/共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。 水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 同样的颜色 表示约数 独一无二 （乘船）随着江流漂荡 全，都 向东或向西 译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 青白色 这里形容江水清澈见底 急湍甚箭，猛浪若奔。 指飞奔的马 “甚箭”，即“甚于箭”，意思是比箭还快 湍急的江流 译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。 笔直地向上，直插云天。 形 ... ...
