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课件网) 整理与收纳———整理收纳我能行《 整理讲桌》 【琼教版】小学版3年级上册 劳 动 实 践 指 导 手 册 05 06 拓展延伸 07 01 设疑导入 02 劳动准备 03 实践过程 08 板书设计 04 劳动评价 课堂练习 课堂总结 猜谜语： 教室里面它最忙， 粉笔黑板擦身旁， 老师讲课靠它帮， 整洁有序学问藏。 （打一教室物品） 谜底：讲桌 劳 动 准 备 劳动材料 区域： 教室讲桌 劳动用品： 抹布 收纳盒 粉笔、铅笔、橡皮、黑板擦、教案本、课本、白板笔、投影仪遥控器、红笔、便笺纸 劳 动 准 备 想一想：讲桌上一般还放哪些常用的教学物品？在动手之前，我们一起来讨论整理讲桌的步骤吧。 劳 动 准 备 整理讲桌的步骤 步骤一 观察讲桌状态：先看看讲桌上有哪些物品（比如粉笔头、铅笔、教案本等），哪里有灰尘，有没有明显的垃圾（如碎纸、用完的粉笔头）。 步骤二 筛选清理垃圾：按照 “选” 的要求，把没用的垃圾（如脏粉笔头、碎橡皮屑、废纸）捡起来扔进垃圾桶，留下需要保留的物品（如完好的粉笔、课本、文具）。 步骤三 清空物品擦灰尘：将留下的有用物品轻轻搬到旁边干净的地方（比如学生课桌），然后用湿抹布（拧干水分，避免弄湿课本）仔细擦拭桌面，尤其是粉笔灰多的角落，擦完后把抹布洗干净晾好。 劳 动 准 备 整理讲桌的步骤 步骤四 分类整理物品：按照 “分” 的要求，把要放回讲桌的物品分成三类：① 文具类（铅笔、橡皮、红笔、白板笔）；② 教具类（粉笔、黑板擦、投影仪遥控器）；③ 常备物品类（教案本、课本、便笺纸）。 步骤五 固定位置收纳：用收纳盒（可以分格子）装文具类物品，放在讲桌靠近自己的一侧（方便拿取）；教具类放在讲桌中间靠前的位置（老师上课常用）；常备物品类整齐叠放在讲桌角落（不占用主要空间），最后检查一遍，确保没有遗漏物品，讲桌整洁。 整理讲桌的过程 实 践 过 程 选：筛选物品，清理垃圾。 清：清空讲桌上的物品，用抹布擦拭灰尘。 1 2 整理讲桌的过程 实 践 过 程 分：将文具、教具和常备物品进行分类。 放：巧用收纳盒，把物品放在固定位置。 3 4 剪刀或者笔尖尽量朝下或平放，不可随意触碰，防止意外受伤。 实 践 过 程 安全小贴士 实 践 过 程 唱一唱： 小讲桌，勤整理， 文具教具分类放， 整洁有序真干净， 大家上课好心情。 在整理讲桌的过程中，你有什么体会？请谈一谈你的整理小妙招。 整理讲桌时，我按顺序操作，先擦粉笔灰再分类摆放物品，很快便让原本乱糟糟的讲桌变整洁；看着整齐的讲桌我很有成就感，想到能让老师开心也觉得为班级出了力，今后更愿意主动整理身边物品。 劳 动 评 价 整理讲桌小妙招 ① 分类小技巧 。 ② 防灰尘小办法 。 ③ 快速检查小技巧。 劳 动 评 价 你对自己的劳动成果满意吗？邀请老师来为你评价一下吧。 劳 动 评 价 评价内容 自评 他评 会整理讲桌 ★★★★★ ★★★★★ 会及时收纳、分类存放 ★★★★★ ★★★★★ 养成爱劳动的好习惯 ★★★★★ ★★★★★ 拓 展 延 伸 讲桌是老师们授课时面对的工作台，讲桌的整理与收纳情况关系到老师们的工作效率，更关系到同学们的学习环境和学习效果。除了讲桌，课桌作为学生学习的第一环境，保持干净整洁也很重要。课桌上的学习用品放置杂乱，既妨碍书写和阅读，干扰视线，分散注意力，又容易导致学习用品跌落损坏。摆放有序、干净整洁的课桌不仅能够让人心情舒畅，而且能提高学生的学习效率。 你知道整理课桌的方法吗？与整理讲桌有什么共同点呢？请思考后进行劳动实践。 拓 展 延 伸 视频：整理课桌的过程 拓 展 延 伸 整理课桌和讲桌的共同点 共同点 具体说明 空间规划 均需划分功能区域（如课桌分学习/文具区，讲桌分教学资料/工 ... ...
