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课件网) 改造我们的学习 毛泽东 导入新课 不断的学习，充实自己，能让人紧跟时代步伐，让思路更加清晰，视野更加广阔。正确的理论，需要人们用学来的知识总结；陈旧的思想，更需要人们用学来的知识改造。俗话说：“活到老，学到老”。学习对每个人很重要，对一个集体、 一个政党更加重要。 今天我们来一起学习毛泽东的《改造我们的学习》,看看批判和倡导了怎样的学风 了解毛泽东生平和本文的写作背景，以及在当时的重要意义。 通过对文中重要语句的分析，理解文章的深刻内涵，提高对理论联系实际的重要性的认识树立实事求是的学风。 了 分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法，理清论证思路。 学 习 目 标 重点 难点 素养 课前预习 走近作者 毛泽东（1893~1976）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁。遗体在北京天安门水晶棺内。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 主要著作《毛泽东选集》（四卷）、《毛泽东文集》（八卷）、《毛泽东诗词》（共43首）。 课前预习 作者思想 采桑子 · 重阳 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，廖廓江天万里霜。 毛泽东诗词十宗最 最霸气:问苍茫大地，谁主沉浮! 最得意:数风流人物，还看今朝! 最男人:不到长城非好汉! 最洒脱:不管风吹浪打，胜似闲庭信步! 最畅快:雄关漫道真如铁，而今迈步从头越! 最伤感:汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅! 最高傲:冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天! 最诗意:暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。 最旷达:坐地日行八万里，巡天遥看一千河! 最自负:自信人生二百年，会当击水三千里! 作者思想 课前预习 课前预习 走近作者 【主要作品】 主要著作《毛泽东选集》（四卷）、《毛泽东文集》（八卷）、《毛泽东诗词》（共43首）。 课前预习 创作背景 到了抗日战争相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。 为了提高全党的马列主义水平，党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马列主义教育的运动。 毛泽东于1941年和1942年分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党“整顿三风”，即：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 整顿学风———《改造我们的学习》 整顿党风———《整顿党的作风》 整顿文风———《反对党八股》 课前预习 创作背景 《改造我们的学习》 1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治，但党内历次“左”“右”倾错误思想尚未肃清，仍存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。 1941年初，中共中央集中延安120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。 5月19日，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，强调要理论联系实际，严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。 同年七八月间，党中央号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想加强党性锻炼。这是全党整风的预备阶段。 课前预习 创作背景 1942年春，毛泽东在军事高级 部会议上作报告。 课前预习 文体知识 1.纵贯式结构：按照引论、本论、结论三部分组织材料，即提出问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。 2.并列式结构：围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点， 几个分论点构成并列关系 ... ...
