第一单元基础达标卷 建议用时：90分钟 满分：100 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 积累运用 一、大好河山读语段，按要求完成练习。(16分) 泰山日出非常壮观，引得无数游人在黎明前登上kuān kuò( )的山脊来一睹它的风采。薄雾如轻纱般裹着群峰,云海在脚下无声gǔn dòng( ), zhú jiàn( )染上淡青色的微光。天边蓦然裂开一道金痕， shà shí( )，赤红的光焰撕裂云层，朝阳yóu rú( )熔化的金球从深渊yuè chū( )。山顶上顿时人声鼎沸，游人的眼中涌起了滚烫的làng cháo( )。 1.根据语境，看拼音写词语。(7分) 2.下列加点字的读音与语段中的“薄”字读音不相同的一项是( )(2分) A.单薄 B.刻薄 C.薄饼 D.日薄西山 3.画“ ”的词语与声音有关，像这样的词语还有很多。请你把下列描写声音的词语补充完整，并完成练习。(3+1+3，共7分) ( )( )欲聋 鸦( )( )声 锣( )喧( ) 响彻( )( ) 窃窃( )( ) ( )( )声息 (1)科技成果伴随着 的轰鸣声，“神舟二十号”载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭的托举下冲向苍穹，箭体如银龙腾空，直冲云霄。(选词填空) (2)读画“ ”的词语，我能想到这样的画面： 二、选择题。(每题3分，共9分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.蒙昧(mèi) 闪烁(shuò) 屹立(qǐ) 芦苇(wěi) B.麦穗(suì) 田埂(gěng) 坠落(zhuì) 怀抱(huái) C.霸占(bà) 贯穿(guàn) 巢穴(cháo) 昂头(yáng) 2.〔新角度〕下列书写最规范的一项是( ) 3.下面的诗句描写的是钱塘江大潮退去时的情景的是( ) A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.须臾却入海门去 三、生活情境 四年级(1)班开展“走进大自然”主题活动，请你一起来参加，完成练习。 1.走进大自然，和大自然亲密接触，我们可以欣赏到自然之美。(每空1分，共9分) 这种美是王维在《鹿柴》中所写的傍晚时分，落日的余晖映照在深林中的幽静： , 。 这种美是钱塘江大潮波澜壮阔的气势：那条白线很快地向我们移来， ， , 。再近些,只见 ,形成 。 这种美是月光下溪水的灵动：细细的溪水，流着 ，流着月光。 布满河床。 2.走进大自然，和大自然亲密接触，我们可以描绘大自然中的美景。请从下列词语中任选两个，以“天空中的云”或者“夏天的雨”为对象，从不同角度(看到的、听到的、闻到的或想到的)写一写你眼中的自然美景。(3分) 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 3.在大自然中活动，我们要爱护大自然，共同创造美好的生活环境。请你写出两条保护环境的措施。(4分) 阅读理解 四、阅读课内选段，完成练习。(14分) 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄 都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。【这两句话运用了 的修辞手法。读这两句话，我仿佛看到了这样的画面： 。】哦，阿妈，这不就是我们家的地吗 春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗 我们采哪一塘新谷招待阿爸呢 啊，我和阿妈走月亮 1.第1自然段描写了三幅优美的画面，分别是 、 和种菜栽稻。(2分) 2.思维提升 选段对“种菜栽稻”的画面描写得较为详细。作者是从哪些方面来描写这一画面的 请将下面的思维导图补充完整。(3分) 3.画“ ”句在全文中多次出现，对这句话理解正确的一项是( )(3分) A.这句话串联全文，流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦之情。 B.这句话起承上启下的作用，表达了“我”对月亮的喜爱和赞美之情。 C.家乡的月夜景色迷人，可“我” ... ...
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