中小学教育资源及组卷应用平台 【期中专项】课内阅读核心考点检测卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版 一、课内阅读 课内阅读 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实理在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也感点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．写出下面词语的近义词。 可贵——— 爱慕——— 2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有 、 的品格。 3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是： 人要做 不要做 的人。 4．生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？联系实际写一写。 课内阅读。 圆明园的毁灭 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，焑云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 5．写出下列词语的近义词。 侵略 销毁 笼罩 6．在文中找出作者高度评价圆明园的句子。 7．读短文第二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到 。 8．这段文字表达了作者 感情，朗读时要读出 的语气。 9．一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会外界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点、理由是： 。 阅读课文选段，回答问题。 ①红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 ②美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 10．这段文字节选自 ，作者是 。 11． “干将发硎，有作其芒。”是什么意思？ 12．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这两句运用的是 的修辞方法，应该用 语气来读这两句话。 课内阅读。 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。____，还有比流星体运动速度快得多的东西，____它就在我们身边。____我们按下手电筒的开关，____会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！ 13．文段选自《 》，作者是美国的罗伯特·E·威尔斯。 14．在文中横线处填上关联词，最恰当的是（ ） A．当然 而且 如果 就 B．不过 而且 只要 立刻 C．虽然 并且 只有 立刻 D．然而 并且 因为 就 15．文中画波浪线的句子运用的说明方法是 、 。 16．根据短文内容理解，对的用正确，错的用错误表示。 ①根据光的传播速度，我们可以推算赤道的周长大约为4万千米。 ②流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 课内阅读。 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 桂花摇落以后，挑去小枝小叶， ... ...
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