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课件网) 记金华的双龙洞 叶圣陶，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》；童话集《稻草人》等。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 初读感知 溶洞：地下水沿着可熔岩层层面、节理或裂缝进行溶蚀，塌陷扩大而成的洞穴。洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物，如钟乳石、石笋和石柱。 资料袋 初读感知 初读感知 1．用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，并把带生字的句子多读几遍。 2.标注好自然段，想想作者是按照什么顺序写了什么？ 3.注意读书姿势要端正。 本文是一篇 （体裁），是按照 顺序写的，表达了作者对 的热爱。 初读感知 游记 游览的先后 祖国山川 这篇课文的线索有两条，一是 ，二是泉水的流经路线。 作者游览的顺序 一簇 浙 臀部 蜿 蜒 zhè cù tún wān yán 江 我会认 漆黑 qī tiáo 调整 diào 调子 调 转 zhuǎn 转身 zhuàn 转动 多音字 初读感知 突兀森郁:形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。 这片群山山势巍峨，突兀森郁，气势壮观。 词语解释 蜿蜒: 原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。 远远望去，长城像一条卧龙盘在蜿蜒的山岗。 变化多端:形容变化极多。文中是说石钟乳和石笋样子多。 天空中的云变化多端,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只威武的狮子。 作者按游览的顺序进行记叙。先交代了游览的目的地———（ ），然后写（ ），接着写（ ）的景观，（ ）的特点，（ ）的情景，最后（ ）。 初读感知 出洞 沿途看到的景色 外洞 内洞 孔隙 金华的双龙洞 路上--洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 交代作者游览的时间及地点。 1 2-3 4-7 8 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？ 精读感悟 分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。 写作者仰卧在小船里，出了洞。 写作者在路上的见闻。 精读感悟 第一部分 四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件） （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏ ” 画出来）。 （2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感 到“眼前一片明艳”？ 精读感悟 第二部分 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 映山红 拟人 油桐 油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 精读感悟 因为作者看到的是粉红色的山、各色的映山红，以及或浓或淡的新绿，因此眼前一片明艳。 指鲜明、艳丽。 第二部分 明艳： “一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？表达了什么？ 比喻 精读感悟 表达出作者愉悦的心情。 溪流蜿蜒曲折，宽窄不一，流水速度的缓急不同，水流声时时变换调子。 时而 ，时而 ，时而 ，时而 。 精读感悟 我也试一试： 天上的白云 像小猪 像小猫 像小狗 像小鸡 洞 口 高 第三部分 精读感悟 外 洞 宽、高 精读感悟 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 用“一千或是八百”具体的数字来说明，使人形象具体地感觉到外洞空间大而空旷且开阔。 除了描写外洞的宽敞，作者还写了什么？有什么作用？ 泉水是作者在洞中游览的一条线索。迎着溪流入洞—乘船通过泉水流出的孔隙进出内洞。 精读感悟 泉水 孔 隙 窄、矮、险 精读感悟 用恰当地词语描述“孔隙”的特点？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉 ... ...
