/让教学更有效 高效备课 2025-2026（1）学期五年级语文学科（第1-2单元）阶段检测卷 （范围：第1-2单元，满分100分，90分钟完成） 成绩 第1部分 积累与运用（37分） 1．根据语境，看拼音，写词语。（10分） 桂花是一首思乡的曲，花开时节，吃着由桂花做成的gāo bǐng( )， 在外感gū dú( )的游子也能解一解乡愁。 在中国共产党的lǐng dǎo( )下，全国各族人民tóng xīn xié lì( )，展现出了令人 nán yǐ zhì xìn( ) 的巨大力量，克服了前进道路上 bú jì qí shù ( )的困难，终于打败了日本qīn lüè( )军，粉碎了国民党反动派的围追堵截建立了中华人民共和国。 2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )（2分）。 A.半亩（mǒu） 冠军（guàn） 镶嵌（qiàn） 擅长（shàn） B.石榴（liu） 任丘（rèn） 榨油（zhà） 侮辱（rǔ） C.允诺（nuò） 枝蔓（màn） 嗜好（shì） 勉强（qiǎng） D.削弱（xuē） 眼睑（liǎn） 间隔（jiàn） 待会儿（dāi） 3．在一次课堂听写中，龙龙只写对了一个词语，这个词语是( )（2分）。 A. B. C. D. 4．依据形声字的构字规律，“鬘（mán）”字的意思最可能与下列哪个词语有关？( )（2分）。 A.头发 B.流水 C.缓慢 D.曼妙 5.下列与母亲所说的话含义相似的一项是( )（2分）。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” A.近乡情更怯，不敢问来人。 B.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 C.露从今夜白，月是故乡明。 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 6.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )（2分）。 A.在这么多确凿的证据面前，他理直气壮，再也不说话了。 B.珍珠鸟活泼可爱，性情温顺，美中不足的是它胆子太小了。 C.故宫博物院珍宝馆中陈列的珍贵文物，每一件都是无价之宝。 D.上次是我不对，今天我负荆请罪来了，希望你能原谅我。 7.要描写的情境是( )（2分）。 妹妹泪眼婆娑，眼圈儿被她的脏手揉得红红的，在妈妈的哄说下终于安静了下来。她脸上还挂着几颗银豆子，紧接着她扑哧一笑，露出了两排洁白的牙齿。 A.愁眉苦脸 B.破涕为笑 C.欢天喜地 D.目瞪口呆 8.班会上，五年级（1）班的同学们就“制定班级公约”一事展开了讨论，下面是部分同学的发言，其中不恰当的一项是( )（2分）。 A.小红：分组讨论后作小结，我们只需要总结大家的共同意见。 B.小明：我希望大家能控制自己的发言时间，让更多的人发表意见。 C.小东：我建议将“专心听讲，积极发言”作为班级公约中的一条。 D.小丽：我们不仅可以讨论关于学习的内容，还可以讨论关于卫生和纪律方面的内容。 9.梦梦喜欢读《呼兰河传》。为了提高阅读速度，以下做法不恰当的是( )（2分）。 A.“栈房”这个词她不懂，但不影响理解文章内容，梦梦可以先不管它，继续往下读。 B.读到“这地方的火烧云变化极多”时，她抓住了关键词“变化极多”，知道了这部分讲什么，所以读得很快。 C.看到目录，她产生了疑问，于是带着问题读，读的速度就更快了。 D.读到“除了我家的后园，还有街道。除了街道，还有大河。除了大河，还有柳条林······”时，她不太理解作者为何这样写，于是回读。 10.下面这段话的主要意思是( )（2分）。 成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语系统中的精华，我们应该用好这份文化遗产。从较高层次的要求来说，我们要挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说，我们要使用它，然而，许多人连这起码的要求也做不到。 A.我们要挖掘成语的深刻内涵。 B.成语是汉语系统中的精华。 C.我们应该用好成语这份文化遗产。 D.生活中误用成语的现象十分普遍。 11.（1）11月下旬到次年2月初正是福州市区观赏白鹭的好时期。你看，白鹭那雪白的蓑毛 ... ...
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