选择性必修1 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成（大单元教学教学课件）(共39张PPT)

(课件网) 第15 课 国家治理下的货币演变 ———货币的使用与世界货币体系的形成 第五单元 货币与赋税制度 课程标准：了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 第1课时：中国货币的演进历程 学习目标 1、能说出中国货币的演进历程，了解中国历史上的货币发行、使用情况。 2、能通过史料分析秦汉、北宋、明朝货币改革的原因和影响。 3、能通过中国古代货币的演变历程概括货币的发展演变趋势。 4、会分析人民币长期稳定的意义。 重点：1.中国古代货币发行、使用情况，尤其是明白白银货币化； 2.中国近现代国民政府的法币改革和人民币的诞生 。 难点：从中国货币演变的原因和影响理解货币是国家治理的重要组成。 教学重难点 课堂导入：情景模拟 班级“跳蚤市场”：假设甲同学课桌上的物品就是摊位，那么在合情合法的基础上，乙同学和丙同学如何用不同的方式获得自己需要的物品呢？我们请三位同学进行下角色扮演吧。 按价购买 物品交换 以货币为媒介 是否等价？交换意愿？ 为便于商业活动 随着社会经济发展，商品交换开始活跃起来。 商品交换发展到一定程度，货币产生了。 概念解析：货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。 任务一：自学课本知识，梳理中国古代货币的演变过程，完成表格内容 事件 货币演变 夏朝 商周 春秋战国 秦朝 汉朝 唐朝 宋朝 元朝 明朝 清朝 二里头遗址出土了海贝 开始出现铜铸币 多种样式的铜铸币 统一货币为圆形方孔钱，被后世长期沿用 汉武帝开始铸造“五铢钱”，其形制沿用至唐朝初年 唐初铸“开元通宝”，此后铜钱大多以“通宝”、“元宝”命名 北宋诞生世界上最早的纸币“交子”，纸币作为辅币与铜钱兼行 将纸币作为单一流通货币发行，称为“钞” 明初恢复铜钱、纸币并行的体制，明中期起白银逐渐货币化 完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用 任务二：合作探究———中国古代货币演变的原因、影响及其规律 问题1：以上汉字有什么共同点，说明了什么现象？ （一）自然货币：海贝 财，贩，货，贵，贱，赚，赔 都与贝有关，说明贝在古代早期商业发展中已经具备货币职能，是常用的一般等价物。 问题2：“中国最早的货币是海贝”有何史料依据？ 海贝在史前的仰韶文化、龙山文化、大汶口文化遗址中，在夏代纪年范围内的二里头文化遗址和商周墓葬中，屡有发现。 实物史料 “故教与俗改弊(币)与世易。夏后以玄贝周人以紫石后世或金钱刀布网。” ———西汉·桓宽《盐铁论·错币》 文献史料 规律：由实物向一般等价物演变 （二）金属货币：铜铸币 白银 任务二：合作探究———中国古代货币演变的原因、影响及其规律 问题1：从春秋战国至秦国，货币制度有何变化？ 布币 刀币 圜(yuan)钱 蚁鼻（鬼脸）钱 币制混乱，形制多样 币制统一，圆形方孔 规律：由杂乱形制向规范形制演变 任务二：合作探究———中国古代货币演变的原因、影响及其规律 问题2：根据材料并结合所学，秦朝为何统一货币？有何意义？ 材料：秦灭六国，“六合为一”，货币的混乱状态，給国家统一向各地征收赋税及各地区之间的商品经济交流都造成极大不便，不利于经济的发展和统一政权的巩固。……直到公元前210年才最终统一了全国货币。秦朝在统一币制的过程中不仅对货币的形、质、量有明确规定，而且严禁私人铸钱。……它是中国历史上首次在全国范围内统一币制，意义至为重大。 ———摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 秦朝完成国家统一 战国时期币制混乱 经济发展和赋税征收的需要 巩固政权的需要 意义：有利于国家统一和政权巩固；便利了地区之间商品交换，促进商品经济发展；便利了经济管理和赋税征收。 问题 ... ...