2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案 一、积累运用（45分） 1.屏障 踌躇 胸膛 附庸 恢复（10分） 2.徘徊(huái)，旖(yǐ)旎，窈窕(tiǎo)，倚(yǐ)靠， 羞愧(kuì)，憎(zēnɡ)恨（6分） 3.（4分） 诸葛亮( D ) 武松( C ) 孙悟空( A ) 贾宝玉( B ) 4.（8分） 甲骨文，象形字，笔墨纸砚（2分），王羲之，欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等（任写两人），雷，有言（盐）在先。 5.（5分） 毛主席（毛泽东主席），刘伯承，舍己为公，责任感和使命感。 6.评分标准：讲述故事句子要连贯，句意要准确，内容要完整，句意表达错误的扣1分，扣2分为止。内容讲述不完整的，情节给分。如：讲了一半，给4分。（7分） 孔君平看到杨梅，想到他姓杨，就调侃到“这是你家的果子。”孩子应声回到：“我没听说孔雀是您家的鸟。” 7. （7分） 昼出耕田夜绩麻。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 评分标准：（错2—3个字扣1分，错4个字及以上的扣2分，扣2分为止。如果写的诗句不是本诗，每句扣1分，错几句扣几句的分。） 二、阅读理解（25分） （一）阅读《跳水》。（15分） 8. ⑴√ ⑵× ⑶√ （共6分） 9. 水手拿猴子取乐，（2分）船长发现危机情况，立刻用枪逼着孩子跳海，使孩子脱险。（意思表达完整，基本对即可。）（2分） 10.①神态描写 ②动作描写（2分） 11. 冷静、机智、果断（3分） （二）阅读《颐和园》。（10分） 12. 长廊，万寿山， 昆明湖（3分） 13.色彩、长度、画的内容（3分） 14. 静态描写，动态描写。（2分） 15.总起全文，引出下文对颐和园具体景点的描写。（答其中一点即可）（1分）；颐和园到处都有美丽的景色。（1分） 三、作文（30分）（文面不洁扣2分） 一等文：30———26分 二等文：25———21分 三等文：20———16分 四等文：15以下 （篇幅少于200字的，15分以下。） （答案如有问题，可通过学校领导研究，自行解决。）2024—2025学年度第二学期期末质量监测 小学五年级语文试卷 题号 一 二 三 总分 等级 得分 一、积累运用（45分） 得分│ 1.阅读短文,根据拼音在横线上填写词语。（10分） 面对高耸如⑴(pínɡ zhànɡ)的困难，我不再⑵(chóu chú)，挺直⑶(xiōnɡ tánɡ)，将怯懦抛在脑后，拒绝成为命运的⑷(fù yōnɡ)，最终凭借顽强意志，一步步走出生活的低谷，在不懈努力中，让破碎的生活重新焕发生机，渐渐⑸(huī fù)往日的光彩。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 2.阅读短文,给加横线字的正确读音画“√”。（6分） 暮色中，我徘徊(huí huái)湖畔，远眺旖(yí yǐ)旎山水，近观窈窕(tiáo tiǎo)垂柳。不禁想起从前一味倚(yī yǐ)靠父母的自己，心中顿生羞愧(kuī kuì)，更憎(zēnɡ zènɡ)恨那时自己的软弱，决心自信独立，勇敢走向新的人生征途。 3.请选出符合名著中人物形象的词语。（4分） 诸葛亮( ) 武松( ) 孙悟空( ) 贾宝玉( ) A.敢作敢为 B. 率性纯真 C.勇武机敏 D. 胸有成竹 4.中国语言文字知多少。（8分） 中国汉字已有三四千年的历史， 是现今发现最早的汉字。不但出现了 ，如“马”；也出现了形声字，如“祭”。随着书写工具 的诞生，书法成为了一门独有的艺术，从古至今，我国涌现了许多书法家，自魏晋到唐宋的最多，最著名的代表人物有： 、 、米芾等。随着语言文字的广泛应用和普及，人们用字猜谜，如：一人一张口，口下有只手———拿；需要一半，留下一半——— 。有谐音趣话：孔夫子搬家———净是输（书）；咸菜炒豆腐——— 。如今，华为自研的编创语言“仓颉”，创造性地引入了汉字作为编程基元。 5.新时代，我们依然要继承和发扬革命传统精神。（5分） 《青山处处埋忠骨》体现了 不徇私情的 ... ...
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