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课件网) 第1节 细胞增殖 第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第2课时 01 02 构建染色体数、核DNA数目变化的数学模型。 比较动植物细胞有丝分裂的异同。 1.核膜、核仁消失于 ，重建于 ； 前期 末期 2.纺锤体出现于 ，消失于 ； 前期 末期 3.中心体复制于_____； 间期 4.观察染色体的最好时期 ； 中期 5.能看到完整细胞结构的时期 ； 间、末期 6.染色体出现于 ，消失于 ； 前期 末期 7.染色单体出现于_____，消失于 ； 前期 后期 8.染色体复制于_____,DNA复制于_____； 间期 间期 9.核DNA加倍于_____,染色体加倍于_____。 后期 间期 【复习导入】 高等植物细胞有丝分裂的过程 间期 前期 中期 后期 末期 思考：动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂有何异同？ 动物细胞 高等植物细胞 相同点 不 同 点 间期 前期 末期 亲代细胞的DNA复制后，平均分配到两个子细胞中去 由细胞两极发出纺锤丝 形成纺锤体 由中心体发出的星射线 形成纺锤体 赤道面位置出现细胞板，扩展为细胞壁形成两个子细胞 在赤道面位置以缢裂方式 形成两个子细胞 有中心体复制 无中心体复制 动物细胞与高等植物细胞有丝分裂比较 细胞结构 细胞类型 作用时期 生理作用 与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 核糖体 高尔基体 动植物 合成蛋白质 植物 参与细胞壁的形成 线粒体 动植物 提供能量 中心体 动物和低等植物 发出星射线，形成纺锤体 间期（主要） 末期 整个细胞周期 前期 复制 子代细胞 亲代细胞 染色体 平均分配 分裂 注意：亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机分配 保证了子代细胞与亲代细胞中遗传信息的一致性。 染色体复制（主要是DNA复制）一次，细胞分裂一次， 分裂结果是染色体平均分配到两个子代细胞中。 1.特征： 2.意义： 有丝分裂的特征和意义 时期 染色体数 DNA含量 4 4 4 8 4 8 8 8 8→4 4→8 染色单体数 8 8 0 0 0 →8 间期 前期 中期 后期 末期 2N 2N 2N 4N 2N 4N 4N 4N 4N→2N 2N→4N 4N 4N 0 0 0 →4N 有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化规律 0 染色体的变化曲线 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） 2N 4N 数量 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体 细胞分裂，形成子细胞 DNA的变化曲线 0 2N 4N 数量 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） DNA复制 细胞分裂，形成子细胞 染色单体的变化曲线 0 2N 4N 数量 间期（末） 前期 中期 后期 末期 间期（初） 染色体复制 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 【拓展延伸】1.判断染色体、DNA、染色单体的数量变化直方图 判断步骤：1.有时在，有时消失的柱状图为染色单体的图 2.与染色单体柱状图齐平的为DNA的图 3.最后一个为染色体的图 核DNA 染色单体 染色体 核DNA 染色单体 染色体 甲：G2期、前期和中期 乙：后期、末期（细胞分裂前） 或 丙：末期（结束时）以及G1期 【拓展延伸】2.判断甲、乙、丙分别所属什么时期？ 【拓展延伸】3.判断每一段表示的是有丝分裂的哪个时期？ e-f：S期核DNA复制，染色单体形成 f-g：G2期、有丝分裂前期和中期 g-h：后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成子染色体 【拓展延伸】4.判断每一段表示的是有丝分裂的哪个时期？ B-C：S期核DNA复制，染色单体形成 C-D：G2期、有丝分裂前期和中期 D-E：后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成子染色体 【拓展延伸】5.细胞周期中的加倍问题 细胞增殖 一、高等植物细胞有丝分裂的过程 二、动物细胞与高等植物细胞有丝分裂比较 三、与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 四、有丝分裂的特征和意义 五、有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化规律 1. 下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列对其描述正确的是（ ） A A. 甲、乙、丙 ... ...
