统编版语文六年级上册课外阅读理解提升卷四（含答案）

统编版语文六年级上册课外阅读理解提升卷四 【阅读目标】 1.阅读说明文,掌握说明方法,品析语言文字,提高阅读说明文的能力。 2.揣摩表达顺序,理清文章脉络。 勇敢的卫士 少先队员种的小树苗,已经长大成树。它们手拉手,肩并肩,很威风地站在田野上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过,树叶沙沙响,好像在对庄稼说:“你们快快长吧,我们保证做你们的忠诚卫士!” 有一天□狂风呼叫着跑过来□要冲过田野□去毁坏庄稼□防风林挽起手臂□用身体挡住狂风□狂风发怒了□凶狠地说□快闪开□要不我就把你们连根拔掉□说着它带着黄沙和石子□向防风林猛扑过来□防风林团结一心□打败了狂风一次次的进攻□虽然有些枝叶被狂风吹落了□但整个防风林仍然生机勃勃□ 狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手,防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。任凭暴雨多厉害,也没法把泥土冲走。 后来,暴雨又去请旱魔王帮忙,想把庄稼渴死。可它没想到,每一棵树都像一台抽水机。树木用根去吸收地下水,再通过树叶蒸发出来,空气仍然是湿润的。 敌人的阴谋全部失败了。你看,庄稼不是已经成熟了吗 微风中,饱满的麦穗正摇晃着脑袋,好像在说:“感谢你们啊,勇敢的卫士!” 1.给第二自然段加上标点符号。 2.在原文中,用“　　�———�画出一个比喻句,用“_____”画出一个反问句。 3.这篇文章所用的修辞手法中,用得最多的是_____。“勇敢的卫士”是指_____。 4.通过阅读这篇文章,我们知道树木有_____和_____的作用。 5.用简洁的语言概括短文的主要内容。 _____ _____ 忧　天 忧天,人类才可自救。 不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。 “_____,一行白鹭上青天。”那四种颜色———黄、翠、白、青,为什么那样清晰,只是因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”———无尘、无垢、无形、无秽。 今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,滞留在大气中,老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气…… 不必讳言,在人类的生存空间中和视野中,已无一块净土;珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸。 6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢 今天,地球上每天平均灭绝27种生物,死去4万名儿童,有400万人患各种环境病。和“龙”比肩的物种———�虎”,仅仅50年,亚洲虎的总量就由6万多只锐减为2000余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。 人类唯一的生存场———地球,已经在呻吟,在呼喊:“我好痛……” 1.从文中找出两组反义词。 (　　　　)———(　　　　) (　　　　)———(　　　　) 2.在第三自然段的横线上填写相应的诗句。 3.第七自然段中,主要运用了_____和_____的说明方法,旨在说明_____。 4.这篇文章主要说明(　　) A.面对严重的环境污染,人类完全有能力自救。 B.面对严重的环境污染,人类必须有生存的危机感。 鲸 世界上最大的动物是什么 是生活在海洋里的哺乳动物———鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重170吨左右。 谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游30公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,鲸还有这样的一些本领:从静止不动,立即达到全速游动,又能马上刹车;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。 鲸的体型特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类 ... ...