中小学教育资源及组卷应用平台 三年级上册语文期中综合测试卷 时间：40分钟 满分：100分 积累与运用 三年级(1)班的语文小组开展了主题为“快乐学习”的探究活动，请你参与。 一、阅读文段，完成练习。(13分) 早上，我照例(lì liè)坐在书桌前摇头晃脑地读(dú tú)课文。妈妈走进来，看着líng luàn( )的房间，让我先把屋(wǖ wū)子收拾干净再读书。我赶忙把书本摆放整齐，又把地bǎn( )擦干净了。到了下午，我先把本周打印(yìn yìng)的笔记(jī jì)复习了一遍，然后完成了学校的gōng( )课。这真是充实快乐的一天！ 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。(5分) 2.根据拼音写汉字。(4分) 3.画线词语是带有身体部位的词语，请你照样子，再写出两个。(4分) . 二、按要求完成练习。(10分) 1.孙中山把书放到先生面前。（改为“被”字句) 2.红头的声音小得几乎完全听不见了。(修改病句) 三、根据所学内容判断对错。(8分) 1.《夜书所见》中的“书”是“书本”的意思。 ( ) 2.《花的学校》把花比喻成孩子，把我们带进了一个纯真的儿童世界。( ) 四、口语交际。(8分) 孙中山遇到不懂的问题，就主动问老师。在平时的生活或学习中，当你遇到不懂的问题时，你是如何做的？ 阅读与鉴赏 五、课内阅读。(13分) 总也倒不了的老屋（节选） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 1.在横线上填上表示声音的词。(4分) 墙壁 地响 小鸡 地叫 2.选文主要写 (谁)帮 (谁) (干什么)。(9分) 六、对比阅读。(20分) 选文（一）大青树下的小学（节选） 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。 选文（二）我们的学校 我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨光。 山溪里,飘着歌声;竹林间,荡着笑语。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。教室里，一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 一阵秋风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗。 1.选文（一）中，下课了，小动物们赶来看热闹，让我们仿佛看到松鼠在 ,仿佛听到小鸟在 。(6分) 2.选文（二）画“———这句话让我们仿佛看到秋风拂过竹林，“红领巾”在竹间 ,听到 。(6分) 3.从下面的四个场景中任选一个，仿照选文（二）中画波浪线的句子写一写。(8分)操场边 大树下 图书馆 花坛里 表达与交流 七、语文小组正在举行“名字里的故事”主题班会，请你也参与进来吧！(8分) 1.以下是两位同学的发言，请猜一猜他们的名字。（填选项）(2分) A.杨雨田 B.赵晨阳 (1)我的名字叫 ,因为我是伴随着清晨的第一缕阳光来到这个世界的。(2)我的爸爸姓杨，妈妈姓雷，“雷”的上面是“雨”，下面是“田”，所以我叫 。 2.你身边的人的名字有什么含义？请和大家分享一个吧。(6分) 八、习作展示。(20分) 今天，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？写一篇日记记录下来吧。不少于300字。 参考答案 一、1.画出：lì dú wū yìn jì 2.凌乱 板 功 3.例：手疾眼快 提心吊胆 二、1.书被孙中山放到先生面前。 2.红头的声音小得几乎听不见了。 三、1.× 2.√ 四、例： ... ...
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