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4.4 数学归纳法 课件(18张PPT) 2025-2026学年苏教版2019高中数学选择性必修第一册

日期:2025-10-20 科目:数学 类型:高中课件 查看:73次 大小:673714B 来源:二一课件通
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4.4 数学归纳法* 第4章 1.了解数学归纳法的原理. 2. 能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 3.能归纳猜想,利用数学归纳法证明与正整数有关的问题. 你玩过多米诺骨牌吗?你能发现它有什么特点? 图二:后续的多米诺骨牌会依次倒下吗? 图一:图中的多米诺骨牌会倒下吗? 思考:什么情况下可以使得一系列的多米诺骨牌全都倒下? 1)使开头的第一块倒下. 2)后续的多米诺骨牌间隔必须满足前一块倒下后能使得后一块也倒下. 多米诺骨牌问题中蕴含着什么样的数学思维呢? 数学归纳法 数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法.它的基本步骤是: (1)证明:当n取第一个值n0(n0是一个确定的正整数,如n0=1或2等)时,命题成立; (2)假设当n=k(k∈N+,k≥n0)时命题成立,证明当n=k+1时,命题也成立. 根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0开始的正整数n都成立. 对于理解数学归纳法要注意以下三点: (1)验证是基础:找准起点,奠基要稳,有些问题中验证的初始值不一定是1. (2)递推是关键:数学归纳法的实质在于递推,要正确分析式子中项数的变化,弄清式子两边的构成规律. (3)利用假设是核心:在第二步证明n=k+1时,一定要利用归纳假设. 例1 用数学归纳法证明:若等差数列{an}中,a1为首项,d为公差,则通项公式为an=????1+(?????1)????①. ? 证明:(1)当????=1时,左边=????1,右边=????1+0×????=????1,等式①成立. (2)假设当????=????(????∈????? ) 时,等式①成立,即????????=????1+(?????1)????, 那么当????=????+1时,有 ????????+1=????????+????=????1+(?????1)????+????=?=????1+[(????+1)?1]????, 这就是说,当????=????+1时,等式①也成立. 根据(1)(2)可知,对任何????∈?????,等式①都成立. ? 归纳总结 用数学归纳法证明恒等式时应关注以下三点: (1)弄清n取第一个值n0时等式两端项的情况; (2)弄清从n=k到n=k+1等式两端增加或减少了哪些项; (3)证明n=k+1时结论也成立,要设法将待证式与归纳假设建立联系,并朝n=k+1证明目标的表达式变形. 例2 用数学归纳法证明,对任意的正整数????,都有 12+22+32+…+????2 =????(????+1)(2????+1)6. ? 证明: (1)当????=1时, 左边=12=1?,右边 =1×(1+1)×(2×1+1)6=1, 所以此时等式成立. ? (2)假设当????=????(k≥1)时, 等式成立,即 12+22+32+…+????2 =????(????+1)(2????+1)6. 则 12+22+32+…+????2 +(????+1)2 = ????(????+1)(2????+1)6+(????+1)2 = ????(????+1)(2????+1)(2????+3)6 = ????+1????+1+1[2(????+1)+1]6, 所以,此时????=????+1也成立, 由(1)(2)可知, 等式对任何n∈?????都成立. ? 用上假设 通分、提取公因式 例3 用数学归纳法证明:122+132+142+…+1n2<1-1n(n≥2,n∈N*). ? 证明:(1)当n=2时,左边=122=14,右边=1-12=12,明显14<12,∴不等式成立. (2)假设n=k(k≥2,k∈N*)时, 不等式成立, 即122+132+142+…+1k2<1-1k, 则当n=k+1时, 122+132+142+…+1k2+1k+12<1-1k+1k+12 =1-k+12?kkk+12=1-k2+k+1kk+12<1-kk+1kk+12=1-1k+1. ∴当n=k+1时,不等式也成立. 综上所述,对任意n≥2的正整数,不等式都成立. ? 用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两种具体形式: 一是直接给出不等式,按要求进行证明; 二是给出两个式子,按要求比较它们的大小. 对第二类形式往往要先对n取前k个值的情况分别验证比较,以免出现判断失误,最后猜出从某个k值开始都成立的结论,常用数学归纳法证明. 归纳总结 例4 设n∈N*,f(n)=5n+2×3n-1+1. (1)当n=1,2,3,4时,计算f(n)的值. (2)你对f(n)的值有何猜想?用数学归纳法证明你的猜想. 解:(1)当n=1时,f(1)=51+2×31-1+1=8=8×1; 当n=2时, ... ...

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