陕西省西安市莲湖区2024-2025学年八年级下学期期中 语文试卷 一、积累和运用（24分）秦风唐韵传天下，绿水青山映中华。学校举办以“千年文明韵，三秦锦绣图”为主题的系列活动。请你积极参与并完成下列任务。【非遗传承】 1．（4分）学校举办“古韵新生，非遗焕彩”创新论坛，以下是开场白，请你解决其中的语言文字问题。 三秦大地，非遗如星河倾泻，在历史苍穹中镌刻永恒。在华山北麓，华阴老腔以黄河咆哮之姿，演译着“一声吼破古今愁”的惊心动魄；在凤翔泥塑坊，七彩陶土以天马行空之韵，彰显着“虎虎生威纳百福”的巧夺天工；在安塞塬头，震天腰鼓以雷霆万钧之势，踏碎黄土高原的千年羁羋；在西安城隍庙，鼓乐绕梁以盛唐气象之音，传承千年宫商的悠扬韵律。这片土地正以继往开来的气魄，让千年文明在数字时代焕发新生。 （1）请确认开场白中加点字的读音。（2分） ①镌刻 （A.jùn B.juān） ②韵律 （A.lǜ B.lù） （2）校对开场白时发现其中有错别字，请改正。（2分） ①演译 ②羁拌 【诗韵流芳】 2．（11分）学校开展“诗咏三秦，韵传千年”朗诵活动，你负责整理朗诵的文稿，请你把其中空缺的诗文补充完整。 三秦大地如一部厚重的典籍，每一页都流淌着秦风汉韵的墨香。从“关关雎鸠，在河之洲。（1） ， ”（《关雎》）的咏叹中，触摸先民对爱情的质朴礼赞。从“挑兮达兮，在城阙兮。（2） ， ”（《子衿》）的感慨中，悟透女子的深情缠绵。从“（3） ，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》）的委婉中，感知孟浩然求仕的急切心情。从“（4） ， ”（《送杜少府之任蜀州》）的豁达里，见证王勃与友人跨越时空的真挚情感。从“树梢树枝树根根，（5） ”（《回延安》）的欢唱中，感受贺敬之与延河儿女血脉相连的鱼水深情。 【生态重塑】 3．（6分）学校开展“播绿秦川，重造家园”调查研究活动，你负责调查报告的拟写。请解决初稿中的问题。 ①从毛乌素沙地南缘的“沙进人———到陕北高原的“绿进沙———；从关中平原的荒山秃岭到秦巴山地的郁郁苍苍，陕西以全域增绿的决心重塑山河。②2024年，三秦大地书写生态答卷：完成营造林约606.19万余亩，沙化土地治理率提升3.2个百分点；三北防护林工程新增林草植被207.28万亩，黄河“几字弯”区域荒漠化扩展态势得到根本遏制。③这一个个翔实的数据，是 、 、 的生动体现。 （1）原稿第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面横线上。（2分） （2）原稿第②句画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。（2分） （3）原稿第③句中有三个短语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分） A.厚植绿色底蕴 B.筑牢生态屏障 C.共谱和谐篇章 【经典品味】 4．（3分）学校开展“墨香润心，文以载道”的名著阅读活动，下面是竞答环节中的一个问题，请你回答。 同为山水田园诗派的开创者，陶渊明与谢灵运的诗歌创作在题材选择、艺术手法和语言风格上有何区别？请结合你对《经典常谈》的阅读，简要回答。 二、阅读（46分）【现代文阅读】 5．（9分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 生长在热带和亚热带海岸潮间带地区的木本植被群落红树林，是海陆边界上罕见、壮观的生态系统，被称为“海岸卫士”。它们与常见的森林一样繁茂翠绿，但为何被称为红树林呢？红树林并非一种植物。红树林的“红”与其树叶或整体呈现的颜色无关，而与红树科植物树皮中的单宁物质有关。在红树林里，以红树科植物为主，其枝叶多是绿色，根部呈红色，但红树科植物的树皮内大多含单宁酸，这种物质无色、透明，与空气接触时会发生氧化反应而呈红色，红树林因此得名。 （选自胡利娟《 ... ...
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