课件编号2409499

语文七年级下华东师大版3.10《七根火柴》课件(27张)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:初中课件 查看:48次 大小:216774Byte 来源:二一课件通
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课件27张PPT。为生命画一片树叶七根火柴王愿坚三维目标知识与能力目标:了解作者及相关背景,了解小说常识;理清小说线索,概括故事内容;掌握本课生字词。 过程方法:初步了解小说刻画人物的方法及环境描写在小说中的作用;体会红军战士的坚强意志,以及对党和革命无比的忠诚。 情感态度与价值观:学习红军战士无线忠于革命事业,为集体不惜献出生命的崇高思想品质,做一个爱国家、爱集体、爱他人的人。一、作者简介王愿坚(1929年—1991年),山东省相州镇人,当代作家。代表作品有《四渡赤水》 《星火燎原》 《闪闪的红星》等。1945年,参加解放军。 1944年7月到抗日根据地,参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者。于1974年 与陆柱国合作改编《闪闪的红星》为 电影文学剧本,更是家喻户晓。二、时代背景 长征,是中国革命史上最壮丽的篇章。中国工农红军经受了千难万险,克服了重重困难,行走了二万五千里的路,创造了人类历史上的奇迹。也谱写了一部可歌可泣的英雄史诗。长征渡过24条大河,翻过18座崇山峻岭,跨越了11个省份。红军长征纪录片 红军过草地  草地,其实就是高原湿地,为泥质沼泽。沼泽生长的植被形成草甸。草甸之下,积水淤黑,泥泞不堪,浅处没膝,深处没顶。远远望去,似一片灰绿色海洋,不见山丘,鸟兽绝迹,人烟荒芜,没有道路,东西南北,茫茫无限。人和骡马在草地上行走,须脚踏草丛根部,沿草甸前进。若不慎陷入泥潭,会愈陷愈深,乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣,晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季,使本已滞水泥泞的沼泽,更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的。工农红军过草地三、积累字词多音字: 粘土,粘贴;糊口,糊弄,把墙糊上;积攒,攒集; 形近字:倒霉,草莓;贮满,伫立;蓦地,幕布;湿漉漉,饥肠辘辘; 词语辨析:蹒跚 踉跄 两者都是形容词,都形容走路不稳的样子。区别在于:“蹒跚”侧重于腿脚不灵便;“踉跄”则重在表示因心情起伏太大而步履不稳。 例句:?她紧走几步,上去将一位步履蹒跚的老奶奶 扶过马路。 ?听了这个不幸的消息,他踉跄了几步,差点 摔倒在地。注意下列字的读音霎时shà 湿漉漉 lù 擎着 q?ng 一簇cù 栗子lì 浑浊zhuó 冰雹báo 青稞kē 一撮撮cuō 溅起jiàn 腭下è 黏nián 树杈chà 篝火gōu 脸颊 jiá 小心翼翼yì 惶惑huáng huò 一瘸一拐qué 裤兜dōu词语释义月明星稀 擎 倾泻 蓦地 迷蒙 呆滞 咒骂 浸沉 吝惜 寒颤 庆幸 偎依 蹒跚 一张一翕 酸涩 积攒 四、小说三要素 情节———以“火柴”为线索:盼火、献火、用火 环境———红军过草地及草地环境 人物———主要人物:无名战士、卢进勇1、本文是围绕什么来写的?可以划分为几个部分?课文围绕“火柴”安排情节,组织材料,可以划分为三个部分。 第一部分(l-5):通过写卢进勇的观察和感受来描写环境,表明了对火柴的渴望。(开端) 第二部分(6一22):无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。(发展、高潮) 第三部分(23-26):写无名战士奉献的火柴所起的作用,给部队带来的温暖。含蓄地赞颂了无名战士的品质。(结局) 概括:盼火、献火、用火本文写了一个什么故事? 作者写这个故事目的是什么? 本文以红军长征路途中过草地为背景,通过写一位无名战士不顾生命垂危,向党和部队贡献火柴的故事。 小说通过记叙无名战士不惜牺牲自己的生命保存、转交七根火柴的感人事迹,歌颂了红军战士忠于党、忠于革命事业的崇高品质。2、本小说的主人公是谁?为什么?无名战士是主人公,这七根火柴来自无名战士。无名战士献出七根火柴,也献出了自己宝贵的生命,他献出的火柴在长征途中的暗夜里终于点燃了一簇簇篝火。这一过程是通过卢进勇的活动展开的 ... ...

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