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课件网) 印 唐诗五首① 八年级上学期 第三单元 贰 行旅江山，笔绘人间 ———唐代诗人的旅途与情怀 导入 渡荆门送别·李白 钱塘湖春行·白居易 [目标] 请闭上眼睛，感受一下这两段音乐。它们带给你怎样的画面和感受？ 第一段是否让你想到壮丽的峡谷、奔腾的江河，充满动感和力量？第二段是否让你仿佛漫步在春日小径，阳光和煦，鸟语花香？ 导入 音乐家用音符描绘世界，诗人则用文字记录旅程。今天，我们就化身成两位风格迥异的“唐代旅行博主”，跟随他们的脚步，去领略两种完全不同的旅途风光。 渡荆门送别 李白 钱塘湖春行 白居易 《渡荆门送别》 李白 作者简介 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。 他与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白性格爽朗大方，乐于交友，爱好饮酒作诗。他的诗作中多为醉时写就，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等。 作者简介 李白的一生充满了传奇色彩。他曾经得到唐玄宗的赏识，担任翰林供奉。后来因参与永王之乱被流放夜郎，最终在当涂县令的帮助下得以安顿。 李白的一生游历了全国许多地方，结交了众多名人雅士，如贺知章、汪伦、高适等。他的诗作不仅表达了对自然美景的热爱，也抒发了对人生、社会和历史的深刻感悟。李白的诗歌至今仍被广泛传颂，对后世产生了深远的影响 。 背景链接 《 渡荆门送别》是李白青年时期在出蜀漫游的途中赠别家乡而作的诗。 这是李白第一次离开故乡，开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 李白的这次旅行始于开元十二年（724年），经过巴渝，穿越三峡，最终到达荆门山。他在四川生活多年，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。这次离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲南穷苍梧，东涉溟海 。 听朗读，并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。 《 渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 交代了诗人此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。 景物描写化静为动 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 译文：远渡到荆门山之外，来到楚国故地。山峦随着无边平原的出现而渐渐消失，长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。 气势开阔，描写生动 月下飞天镜，云生结海楼。 这里用了什么修辞？ 比喻 将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。 仍怜故乡水，万里送行舟。 这里用了什么修辞？ 拟人 故乡之水，不远万里、恋恋不舍地一路送我远行。 表达诗人自己思念故乡之情，言有尽而意无穷。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 译文：月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。彩云变幻，形成了如海市蜃楼的景象。（面对如此瑰丽之景）我依然深深眷恋着这来自故乡的江水，是它不远万里，一路护送着我的行舟。 笔落天外，情系一水 诗句分析 1.首联在全诗中有什么作用？ 首联扣住诗题，交代了诗人此行的目的：远渡荆门，到楚地游历。具有穿针引线、贯穿全诗的作用。 诗句分析 2.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。 “随”字，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动再现出来，给人以空间的流动感。“入”字写出远处水天相接，仿佛江水流入原野，给人无限的想象空间。诗句也蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。 诗句分析 3.诗中“月下飞天镜，云生结海楼”是如何体现李白诗的浪 ... ...
