广东省深圳市福田区2025-2026学年六年级上学期9月份课堂素养语文试题（PDF版 含答案）

2025—2026学年第一学期课堂素养练习 六年级语文 第一、二单元 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 故乡的声音 故乡不但有形状和色彩，还有声音。这声音或高亢，或低沉，或洪亮，或微弱。但不论如何，都像天籁一样，萦绕在我的心头。 天麻麻亮，鸡圈里那只花冠大公鸡便勤快地开始工作了。只见它扬起脖子，扯着嗓子“咯咯哏———�，那鸣叫穿透院墙，响遍村庄的每一个角落。顷刻间，东院、西院、南院、北院，以及村里其他的公鸡，像是得到命令，全都抖擞起精神，你唱我和，引吭高歌起来。这庄严而古老的“语言”，将整个村庄唤醒，也把黎明的曙光拽到床前。 “铛铛铛铛———�，这是母亲在给鸡圈里那群老母鸡做早饭。母亲用菜刀把萝卜缨子、白菜帮子剁成细碎的菜末，再撒上麸皮、粗糠，加水搅拌均匀添加到鸡槽里。鸡们很聪明，听见“铛铛”的声响就都跳跃、活泼起来，挤挤抗抗将头伸到鸡槽里———它们心里明镜似的，美味的饭食就要来了。母亲像照顾孩子一样精心喂养着这群鸡，因为她知道，家里的零用花销，全靠这群鸡下的蛋来换呢。 “哞———哞———�这是老牛的叫声。父亲起床后的第一件事，就是到牛棚看看他最喜欢的那头老黄牛。先用笤帚顺毛扫扫身上的草屑，然后提一桶水让它饮饱。每每这时，老黄牛会伸长脖子，扬起头哞叫一声，仿佛在告诉主人：“我已经休息好，吃饱喝足，可以下地干活了。”于是，吃罢早饭，父亲便扛上那张老步犁，牵着牛出门了———牛头山下的二亩山坡地该种玉米咯。再看老黄牛，把“啪嗒啪嗒”的脚步声留在了院内，出门后又是“哞”的一声，生生将土路两边还在树梢熟睡的麻雀惊醒了，“扑楞楞”地飞向天空。 “叮叮当当———�老牛脖子上的铃铛声回响在弯弯曲曲的山路间。 阳光正好，牛头山披上了一层朝霞。在霞光的映照下，山岭上盛开的花朵显得更加鲜艳浓烈。山坡的梯田里，父亲先将老牛套在老步犁上，随后挽起袖子，右手紧握犁把，左手高高举起长鞭，高声叫道：“起墒啦———�这一声呼喊，像是炸响的春雷，回荡在天地之间，把树枝震得颤抖。紧接着，父亲再次高举长鞭，在空中划出一道漂亮的弧线，“啪”地打在老牛的屁股上，老牛便“哞—哞———�着，迈步拉着步犁向前挺进……2025一2026学年第一学期课堂素养练习 六年级语文第一、二单元 参考答案及评分标准 全卷书写分2分 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。(8分) 1.(4分，每空1分) 村庄老母鸡（鸡群） 下地干活 春雷 2.(2分，每小题1分) (1)√ (2)× 3.(2分)C 二、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（10分，每字0.5分) 距离幽雅 汇集 目的地 微笑 喜悦攀 居高临下 眺望 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（12分，每小题2分) 1.D2.A3.C4.B 5.D6.C 四、积累运用。(10分，每空1分) 1.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 野旷天低树 江清月近人 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 2.捐躯赴国难 视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 五、能说会道。(6分，每空1分) 写好演讲稿鲜明 合适的材料名言警句 狼牙山五壮士（抗日战争中的英雄人物都可以）在演讲时，语气语调要适 当，姿态要大方，还可以利用停顿、重复或者借助恰当的肢体语言来强调要点， 增强表现力。 六、阅读下列短文，按要求回答问题。(24分) (一)课内阅读。（11分) 1.(3分，每空1分) ① ②示例：情景交融，可以让景物具有人的感情，能使情与景 高度融合，丰富文章内容，有利于表达感情。（请酌情给分） 1/2 2. (2分) 草原风光图 依依惜别图 (请酌情给分) 3.(2分) 从饭后蒙古族牧民多种形式热情招待客人们表演套马、摔跤，民族舞蹈， 骑马(1分)：太阳落山，谁也不肯走(1分)等内容体会到“蒙汉情深”。 (请酌情给分) 4.(2分)D 5.(2分) 示例： ... ...