二十八 奇妙的克隆 【学习目标】 1．了解克隆这一科技成果，培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 2．进一步了解说明顺序和说明方法。 3．揣摩语言，体会说明文的科学性。 【学习重难点】 1．了解克隆这一科技成果，培养锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。(重点) 2．揣摩语言，体会说明文的科学性。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个梅西；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再出现一个贝多芬……古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话说，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢？它奇妙在哪里呢？今天，就让我们一起去看看———奇妙的克隆”。 二、自主预习 1．走近作者。 谈家桢(1908－2008)，浙江宁波人。国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。 2．朗读课文，读准下面加点字的字音。 囊(náng) 胚胎(pēi) 两栖(qī) 繁衍(yǎn) 濒临(bīn) 蟾蜍(chán chú) 脊椎(jǐ zhuī) 3．阅读课文，思考问题。 (1)文章四个部分是按什么顺序排列的？结合文章的四个小标题，说说本文的写作思路。 明确：全文采用逻辑顺序说明事理。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。 (2)课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 明确：课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 三、合作探究 (一)整体感知 (1)为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 明确：运用了三种说明方法：举例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界中人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事。 (2)文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序？这样安排有什么好处？ 明确：文章第二部分采用了时间顺序。小标题“克隆鲫鱼出世前后”显示这一部分是按时间顺序安排的，这样安排便于勾勒克隆技术发展的脉络。 (二)深层探究 (1)“克隆羊”的诞生为什么在全世界引起“轰动”？ 明确：原因有两个：首先，它标志着克隆研究取得了新的进展和重大突破，证明动物细胞与植物细胞一样具有全能性。其次是它既可以为人类造福，也可能给人类造成极大的危害。 (2)文章最后说科技进步是一首悲喜交响曲，你有怎样的认识呢？ 明确：科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发现和利用。我们应正确运用科技之剑，让它不仅造福于人类，同时也能提高人类的道德水平，真正实现科学精神和人文关怀的统一。科技的发展，能不断地改善我们的生活质量，也会引发包括伦理道德观的重整和转变。因而我们不能固守传统不放，应有所完善和提升。 (3)请从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，体会其表达作用。 ①经过247次失败之后，他们在1995年7月得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。 明确：“经过247次失败”，表明科学的道路不是一帆风顺的，可见科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度。 ②得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。 明确：列数据，说 ... ...
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