大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价(一) 八年级 语 文 注 意 事 项 ： 1.关8页，时间120分钟，满分120分。 2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能并破、开皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 一、古典之美(29分) (一) 1.古典诗文彰显中华民族的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。下面是以 “寻美”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分) 随王维来到边塞，我们可以尽情欣赏“ ”(《使至塞 上》)的雄奇景色；随吴均行船在富春江上，我们能领略“ ,千丈见 底。 ,直视无碍。”(《与朱元思书》)的美丽景色。随王绩来到东皋，我 们能欣赏“ ”(《野望》)的层林尽染的秋景；随李白舟渡 荆门山，我们可以观赏“ "(《渡荆门送别》)的江上美 景；随崔颜登上黄鹤楼，我们可以饱览“、 ”(《黄鹤楼》) 的明丽之景。 2请赏读下面这首诗，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分) 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 批注：诗人最爱的是湖东美景。尾联这 两句 (抒情方式),表达了诗 人对西湖 (季节)美景的贽叹以 及对大自然的热爱之情。 ( 二 ) 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“赏祖国美景 · 抒热爱之情”专题学习 活动。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 语文 第 1 页 共 6 页 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，燕到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生怪柏，悬泉渌布，飞激其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高狼长啸，属引凌异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沽裳。” (哪道元《三峡》) 【 乙 】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歌，狼鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【晓其意 · 体会自然之美】 3. 脚道元与陶弘景笔下的山水各具特色。郦道元笔下的夏季江水① 山陵，水势浩大，极具奔 放美：陶弘景笔下的两岸石壁色彩斑斓，② 极具明丽美。(根据文中加点字的意思填空) ( 4 分 ) 4. 从文中动静结合的描写中，我们可以读出山川之美。“素湍绿潭，回清倒影”的意思是 ① 分)写出了水的清激和流速之快；“夕日欲颓，沉鳞竞跃”的意 思是夕阳快要落山了， ② 1、～晨珑虫机盎然的画面。 5. 谈谈甲乙两篇美文在写景手法上的共同点(至少谈两点),结合具体句子进行分析。(4分) 【丙】 白洋潮 立塘上，见潮头一线，从海宁①而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如(1) 壁②翼惊飞 渐近，喷沫溅花，蹴起⑧如(2) ,蔽江而下。再近，则风逼之，势欲拍 岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山 ④一挡，轰怒非常，炮碎龙漱⑤,半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜⑥始定。 (选自《陶庵梦忆》,有删改) [注释]①海宁：观潮胜地。②璧 (bò) 翼：张开翅膀。③蹴糊cù) 起：蹦跳。④龟山：即白洋山，又 名鸟风山。⑤炮碎龙撤 (qiū): 指瀑布上下翻滚。⑥颜：脸色，面色。 6.请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。(只填选项)(2分) A. 驱千百群小鹅 B. 百万雪狮 7. 选 文 中 ... ...
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