义务教育版（2024）四年级全一册信息科技 第8课 编码管理我知道 课件(共22张PPT)

(课件网) 第8课 编码管理我知道 第二单元　用编码描绘世界 义务教育信息科技课程资源　四年级 1 2 了解机动车号牌中的编码。 了解ISBN在图书管理中的作用与价值。 3 认识到编码的重要性。 学习目标 问题情境 机动车号牌上的号码代表什么意思？ 每本书中都有一个“身份证”，你能找到它吗？图书为什么需要身份证？ 让我们带着这个问题，开启今天的探究吧！ 学习活动 一 探究我国机动车号牌的编码规则 二 图书的出版信息编码 第8课　学习活动 三 身边更多的编码 第8课　学习活动 　　驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌。 　　机动车号牌用来标识车辆身份，对车的意义就像公民身份号码对人一样。 一、探究我国机动车号牌的编码规则 任务1：你看到的机动车号牌有什么规律和特点？ 第8课　学习活动 一、探究我国机动车号牌的编码规则 我发现车牌都是由汉字、英文字母和阿拉伯数字组合的。 我还发现车牌颜色、形状、用料不同，可以用于区分车型和使用类别。 沪 A * * 省、自治区、直辖市的简称 第8课　学习活动 　　第一位是汉字：代表该车所在的省、自治区、直辖市的简称，如北京为京，上海为沪，湖南为湘，重庆为渝，山东为鲁，江西为赣，福建为闽…… 任务2：我国机动车号牌的编码规则： …… 一、探究我国机动车号牌的编码规则 第8课　学习活动 一、探究我国机动车号牌的编码规则 各省级、自治区、直辖市下属的发牌机关代号 任务2：我国机动车号牌的编码规则： 第8课　学习活动 　　第二位是英文字母：表示各省级、自治区、直辖市下属的发牌机关代号。英文字母中的I和O避而不用，以免和数字中的1和0混淆。 沪 A * * …… 一、探究我国机动车号牌的编码规则 第8课　学习活动 一、探究我国机动车号牌的编码规则 依据规定的编码规则进行组合 第8课　学习活动 　　从第三位开始，依据规定的编码规则，使用阿拉伯数字和英文字母组成的序号以及用汉字表示的专用号牌简称。 任务2：我国机动车号牌的编码规则： 沪 A * * …… 一、探究我国机动车号牌的编码规则 车牌颜色、形状、用料用于区分车型和使用类别。 第8课　学习活动 任务3：我国机动车号牌的编码规则： 一、探究我国机动车号牌的编码规则 多种形式编码的组合方式能使较短编码中包含更多信息。 适量使用汉字编码，所表达的含义更形象、易读，便于我们快速理解编码蕴含的信息。 第8课　学习活动 任务3：你觉得我国机动车号牌的编码规则有哪些合理性？ 一、探究我国机动车号牌的编码规则 　　机动车号牌是每辆车的唯一标识。因此，很多时候被作为车辆管理的依据。 　　ETC、违章记录和消除、计费停车、进出停车场…… 第8课　学习活动 任务4：机动车号牌在车辆管理中有什么意义？ 一、探究我国机动车号牌的编码规则 不允许遮挡、污损车牌，不允许套牌，不轻易出借车辆…… 第8课　学习活动 任务5：使用机动车号牌的过程中应该注意哪些安全问题？ 一、探究我国机动车号牌的编码规则 第8课　学习活动 用于表明图书“身份”的ISBN通常标注在版权页和封底上。 二、图书的出版信息编码 第8课　学习活动 　　国际标准书号（international standard book number，ISBN）， 是全球图书行业的统一标准，它可以使不同国家和地区的图书供应链更加畅通。 　　ISBN及其对应生成的条形码是图书出版信息的唯一标识，为提高图书的管理效率提供了助力。 二、图书的出版信息编码 第8课　学习活动 分组尝试在以下网站或小程序操作。 网上书店 图书馆网站 试一试：输入ISBN，可以得到图书的哪些信息？ 二、图书的出版信息编码 第8课　学习活动 想一想：什么情况下会用到ISBN？ 想一想：如果不用ISBN，对于图书的管理、借阅、销售等 ... ...