2025-2026学年语文三年级上册统编版期中综合培优情境卷及参考答案

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025年秋统编版语文三年级上册期中综合培优情境卷 阶段性知识评估 范围：第一至四单元 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 主题情境：森林里的秋日派对 森林里的秋天藏着无数惊喜，小动物们正筹备一场热闹的秋日派对。让我们走进这片森林，和小动物们一起感受秋天的美好，解锁语文的乐趣吧！ 场景一 秋日邀约（共15分） 一、小松鼠果果要给森林里的伙伴们送派对邀请函，路上遇见了许多秋日美景。（13分） 清晨的森林被薄雾笼罩，阳光透过树叶的缝隙洒下，把林间的小路染成金色。果果踩着松软的落叶往前走，脚下发出“沙沙”的声响。路边的灌木丛里，挂满了紫莹莹的yě zǎo；不远处的空地上，几棵sōng shù的支头还挂着去年的松果；风一吹，枫树上的叶子像红色的小巴掌，轻轻落在果果的肩膀上，仿佛在说：“快把派对的消息告诉大家吧！” 1. 读拼音，将词语规范地写在田字格里。（6分） yě zǎo sōng shù 2. 语段中加点字的读音有误的一项是（ ）（3分） A. 薄雾（bó） B. 缝隙（xì） C. 松软（ruǎn） D. 仿佛（fó） 3. 语段中字形有误的一项是（ ）（3分） A. 笼罩 B. 灌木丛 C.支头 D.松果 4. 果果还想在邀请函上写一句秋日美景，你能帮他补充吗？（3分） 秋天的森林真美啊！风把_____分给了_____，_____，真可爱！ 场景二 派对筹备（共14分） 二、收到邀请函的小动物们开始分工筹备，森林里一派忙碌的景象。（14分） 小刺猬团团背着满背的红山楂赶来，小兔子朵朵提着一篮脆生生的白萝卜，就连平时爱偷懒的小猴子淘淘，也抱着一筐甜甜的柿子跑了过来。□我们得先把彩带挂在树枝上□朵朵指着高处的枫树说□可梯子不够高怎么办呀□大家一听，立刻_____地讨论起来。小熊壮壮站起来，拍了拍圆滚滚的肚子：“我来当‘人肉梯子’，你们爬上来挂彩带！”于是，壮壮稳稳地站在树下，淘淘踩着他的肩膀往上爬，团团和朵朵在下面递彩带。不一会儿，森林里就挂满了五颜六色的彩带，连空气里都飘着甜甜的果香。 5. 在下列词语中选择一个填在语段中的横线上，最恰当的是（ ）（4分） A. 手忙脚乱 B. 七嘴八舌 C. 自言自语 D. 一心一意 6. 根据语段内容，在“□”里填入恰当的标点符号。（4分） 7. 小动物们筹备派对时，用到了许多秋天的果实。你还知道哪些秋天的果实？请写出两种，并补充一句描写秋天果实的古诗：“_____，_____”。（4分） 8. 看着挂满彩带的森林，朵朵感叹道：“真是‘_____，_____’，大家一起动手，再难的事也能做好！”（写一句谚语）（2分） 场景三 声音派对（共11分） 三、秋日派对上，小动物们准备了一场“声音秀”，收集了许多秋天的动听声音。（11分） 9. 果果为“声音秀”写了一段开场白，可是有3处错误，请用恰当的修改符号修改。（3分） 小动物们，秋天的声音秀马上开始啦！我们挥动着五彩的彩色气球，把风吹树叶、虫儿唱歌的声音，变成了好听的音乐。 听着“声音秀”里的声音，果果想起了学过的古诗。听到风吹芦苇的声音，他想到“_____，_____”（叶绍翁《夜书所见》）；听到蝉的叫声，他又想起“_____，_____”（袁枚《所见》）。（4分） 11. 派对上还来了两位“声音嘉宾”，它们来自我们读过的童话：一位是《_____》里的_____，它能唱出动听的歌，吸引了许多小动物；另一位是《_____》里的_____，它的叫声能提醒大家冬天快要来了。（4分） 场景四 秋日阅读角（共32分） 四、派对休息时，小动物们在“秋日阅读角”读起了关于秋天的短文。请你也来读一读，完成练习吧！（30分） （一）秋天的森林日记（16分） 9月20日 星期三 晴 今天我和妈妈去森林里采蘑菇，才发现秋天的森林早就换了模样。 路边的小草不像夏天那样绿油油的，而是悄 ... ...