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课件网) 古代诗歌阅读———诗歌 一轮复习·第1讲 目录 CONTENT 考情透视·目标导航 归纳总结·实战演练 题型分类·命题预测 核心精讲·题型突破 01 02 03 04 考情透视·目标导航 01 教材 学习任务群/人文主题/文体 课文 教材学习提示 高考真题 必修上册 实用性阅读与交流/劳动光荣/古体诗 6.芣苢 插秧歌 1.阅读时要展开想象，走进其中描摹的场景，悉心感受诗人的情感，体会其中表现出的劳动之美 2.两首诗各具不同的艺术魅力。《芣苢》重章叠唱，回环往复，令人神往；《插秧歌》善用口语，浅白流畅，富有自然、新鲜的意趣。学习时可反复诵读，认真体会 2024年全国甲卷15题：(考查走进其中描摹的场景，感受诗人的情感)颈联中“软”“低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析 【教考衔接】 教材 学习任务群/人文主题/文体 课文 教材学习提示 高考真题 必修上册 文学阅读与写作/生命的诗意/魏晋诗、唐诗、宋词 7.短歌行 归园田居(其一) 8.梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 9.念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古 声声慢(寻寻觅觅) 1.要在诵读中体会《短歌行》、《归园田居》(其一)两首诗不同的韵律、节奏和表达技巧，结合诗人的身世领悟诗中的思想感情 2.《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》几首诗体式不同，抒发的情感和创作手法也各不相同，诵读时要细加体会 3.品读《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》三首宋词，感受其不同的风格特点，体会这些词作是如何表现词人不同的思想情感的 2024年新课标Ⅱ卷16题：(考查分析思想感情)如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析 【教考衔接】 教材 学习任务群/人文主题/文体 课文 教材学习提示 高考真题 选择性必修下册 中华传统文化经典研习/诗的国度/古体诗、乐府诗、唐诗、宋词 1.氓 离骚(节选) 2.孔雀东南飞并序 3.蜀道难 蜀相 4.望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都) 1.学习《氓》、《离骚》(节选)时要注意比较作品不同的艺术风格，认识中国诗歌的抒情传统 2．学习《孔雀东南飞并序》时要注意体会诗歌的语言风格，以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点 3.诵读《蜀道难》时，一方面要感受杂言古体诗的参差错落之美，另一方面要想象作者笔下蜀道的雄奇险峻，体会李白诗歌的浪漫主义风格；学习《蜀相》时要反复诵读涵泳，并联系《出师表》等文，加深对诗人情志的理解 4.《望海潮》采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成一种畅达流利的气势。同样是歌咏城市，《扬州慢》则聚焦于扬州今昔盛衰的对比 2024年新课标Ⅰ卷16题：(考查分析诗歌中对比的手法)诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析 【教考衔接】 题型分类·命题预测 02 年份 卷别 选材 类型 题材 考点 2025 新课标Ⅰ卷 王安石 《元珍以诗送绿石砚所谓玉堂新样者》 宋诗 酬和赠答诗 题15：综合赏析 题16：分析诗句内涵和主旨 新课标Ⅱ卷 《咏省璧画鹤》 宋之问 陈子昂 《咏主人壁上画鹤寄乔主簿崔著作》 唐诗 酬和赠答诗 题15：综合赏析 题16：比较主旨 2024 新课标Ⅰ卷 刘克庄 《宿千岁庵听泉》 宋诗 纪游诗 题15：综合赏析 题16：分析诗歌表达技巧 新课标Ⅱ卷 叶梦得 《雨后为山亭独卧》 写景抒怀诗 题15：综合赏析 题16：分析诗句内涵和主旨 2023 新课标Ⅰ卷 林希逸《答友人论学》 宋诗 酬和赠答诗 题15：综合赏析 题16：分析诗句内涵和主旨 新课标Ⅱ卷 林逋《湖上晚归》 即事抒怀诗（词） 题15：综合赏析 题16：分析诗歌，理解内容 【考情分析】 此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着 ... ...
