17《海滨小城》同步练习含答案

中小学教育资源及组卷应用平台 第 18 课《海滨小城》同步练习 一、基础训练营 1.看拼音，写词语，注意书写工整、美观。 hǎi tān jiē dào bō li yán sè （ ） （ ） （ ） （ ） yú chuán cāo chǎng fáng wū zhěng jié （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用 “√” 给下列加点字选择正确的读音。 （1）船队一靠岸，海滩上就热闹起来，满是五彩缤（bīn bīng）纷的贝壳。 （2）凤凰树开了花，开得那么热（rè yuè）闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 （3）这里的孩子见得多了，都不去理（lǐ nǐ）会这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 3.选字填空。 【渔 鱼】 （1）金色的沙滩上，有许多五彩的（ ）壳，还有归航的（ ）船。 【洁 结】 （2）小城的街道干（ ）又宽敞，每座房子都窗明（ ）净。 二、句子闯关台 1.照样子，把句子写生动。 例：贝壳躺在沙滩上。 五彩的贝壳静静地躺在金色的沙滩上。 （1）榕树挺立在街道两旁。 （ ）榕树（ ）挺立在街道两旁。 （2）海鸥飞过海面。 （ ）海鸥（ ）飞过海面。 2.用修改符号修改下列病句。 （1）海滨小城是一座美丽、整齐的城市。 （2）通过阅读《海滨小城》，让我感受到了小城的魅力。 3.按要求改写句子。 （1）小城的公园真美啊！（改为陈述句） 。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点词造句） 。 三、课文回顾站 1.根据课文内容填空。 （1）海滨小城的沙滩上，遍地是（ ）的贝壳，这里的孩子见得多了，都不去理会，贝壳只好（ ）地躺在那里。 （2）小城的公园更美。这里栽着（ ）榕树，一棵棵榕树就像（ ）撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以（ ），（ ）。 2.判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。 （1）课文先写海滨的景色，再写小城的景色，表达了对海滨小城的喜爱之情。（ ） （2）“凤凰树开了花，开得那么热闹” 中 “热闹” 指凤凰花争相开放，十分繁盛。（ ） （3）小城的庭院里只有凤凰树一种植物。（ ） （4）“这座海滨小城真是又美丽又整洁” 是课文的中心句，总结了小城的特点。（ ） 四、阅读小天地 阅读课文片段，完成练习。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像在和我们开玩笑。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理会这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处，船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 1.片段分别写了小城的（ ）和（ ）两个地方的景色。 2.用 “____” 画出描写街道干净的句子，用 “～～～” 画出描写沙滩上贝壳特点的句子。 3.读片段中描写船队靠岸的句子，你仿佛看到了怎样的画面？写一写。 参考答案 一、基础训练营 1. 看拼音写词语：海滩、街道、玻璃、颜色、渔船、操场、房屋、整洁 2. 字音选择：（1）bīn（√）（2）rè（√）（3）lǐ（√） 3. 选字填空：（1）鱼、渔（2）洁、洁 二、句子闯关台 1. 扩句示例：（1）（高大的）（笔直地）（2）（洁白的）（轻快地）（答案合理即可） 2. 病句修改：（1）用替换号将“整齐”改为“整洁”；（2）用删除号删去“通过”或“让” 3. 改写句子：（1）小城的公园很美。（2）示例：天上的云朵就像一团团柔软的棉花糖。（答案合理即可） 三、课文回顾站 1. 填空：（1）各种颜色、各种花纹；寂寞（2）许许多多；一顶顶；遮太阳；挡风雨 2. 判断：（1）√（2）√（3）×（4）√ 四、阅读小天地 1. 街道；沙滩 2. 描写街道干净：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（用“____”标出）；描写贝壳特点：沙滩上遍地是各种颜色、各种花 ... ...