2024-2025学年山西省长治市沁县六年级（上）期中语文试卷（含答案解析）

2024-2025学年山西省长治市沁县六年级（上）期中语文试卷 一、情境一：读中国，在横竖撇捺的汉字里（3分） 1．（3分）【写美观字】用楷书工整美观地书写《长征》中翻山越岭的诗句，感悟红军战士藐视困难的乐观精神。 　 　 二、情境二：读中国，在蕴意丰富的文字里（25分） 2．（15分）【读万卷书】阅读给我们带来无尽的lè qù 　 　 和遐想：我们随着作者的笔触，在lǜ tǎn 　 　 般的草地上sǎ tuō 　 　 地骑马；在细雨中，闻着丁香花yōu yǎ 　 　 的甜香；在参加开国大典时人们pái shān dǎo hǎi 　 　 的掌声中心潮péng pài 　 　 ；在山顶上，回想着狼牙山五壮士壮烈háo mài 　 　 的口号声激动不已，在páo xiào 　 　 的洪水中，仿佛看到受大家yōng dài 　 　 的老支书山一样挺立…… （1）结合语境，在横线里写出正确的词语。 （2）如要给狼牙山五壮士写一句颁奖词，下列最合适的是 　 　 。 A.位卑未敢忘忧国。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。 C.国家兴亡，匹夫有责。 （3）爷爷给弟弟讲狼牙山五壮士的故事，弟弟听得入了迷。请你写一写弟弟入迷时的情景。 　 　 3．（5分）【行万里路】骑马在草原上驰骋。 （1）远远望去，天底下，　 　 ，　 　 。羊群走在哪里都像 　 　 。 （2）看看下列地名按拼写规则拼写正确的一项是 　 　 。 A.永嘉YONGJIA B.新华街XINHUAJIE C.人民路RENMIN LU D.穆家湖Mu JiaHu 4．（5分）孩子们在写文章时用到以下词语，请补充完整，并选择序号填在下面的语句中。 A群马疾 　 　 B 　 　 拔弩张 C居高 　 　 下 D技高一 　 　 E 　 　 钉 　 　 铁 F别出心 　 　 （1）两国各在边境上部署重兵，形势 　 　 ，大战一触即发。 （2）好莱坞的导演们总是 　 　 ，每年都拍出几部与众不同的大片。 （3）小明 　 　 地告诉我，他对自己的未来很有信心。 三、情境三：读中国，在灿烂悠久的经典中（7分） 5．（4分）我们可以从古诗中寻觅四季的踪迹。从朱熹的“　 　 ，　 　 ”中我们知道了春的容颜；从辛弃疾的“　 　 ，　 　 ”中我们联想到了秋的丰收。 6．（3分）亚运会赛场上播放的每一首背景音乐都充满内涵：中国女排对战日本女排决赛现场播放《精忠报国》，多有“　 　 ，死而后已”的气势。男篮小组赛中国队打赢台北队，会场上唱起了《相亲相爱一家人》，全场沸腾，中国人在用歌声告诉全世界：祖宗疆土，　 　 ，　 　 。 四、情境四：读中国，在多元文化的世界里（23分） 7．（6分）片段节选： 妙妙分享她的批注式阅读方式： 竹节人（节选） 范锡林 ①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 ②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。 ③教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 ④而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。 ⑤仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。 →理解式批注：阅读这段话，运用提取关键信息的方法，梳理主要内容。 →疑问式批注：为什么说校门口卖毛笔的“老头”生意特别好呢？ （1）了解竹节人是如何制作的，应该重点阅读第 　 　 段，请简单梳理其制作过程。 （2）阅读选文，请解答疑问式批注的问题。 8．（9分）对比阅读： 穷人（节选） 选段一：屋内与屋外 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还 ... ...