1.1《中国人民站起来了》学案

课题：中国人民站起来了 一、学习目标 1、通读文本，梳理文章层次结构，清晰把握“回顾历史→立足当下→展望未来”的脉络线索。 2、精读文中重点语句，分析关键词、句式的表达效果，体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。 3、了解开幕词的定义、用途等相关知识，总结开幕词的一般结构及基本写法。 4、结合文本与历史背景，深入理解新中国成立的历史意义，激发自身爱国热情，增强民族自豪感。 二、课前预习 1、文体知识积累：查阅资料，补充开幕词的特点（如内容上需阐明会议目的、意义，语言上需具备庄重性与号召力等）。 开幕词具有三大核心特点。一是针对性，需紧密围绕会议主题，明确会议召开的背景、目的与主要任务，如本文围绕中国人民政治协商会议，阐明新中国成立的筹备意义；二是庄重性，作为正式场合的讲话文稿，语言风格严肃、正式，符合重大会议的氛围；三是号召力，结尾常以富有激情的语句凝聚共识、鼓舞人心，如本文用排比句式号召人民为国家建设奋斗。 2、作者与背景梳理： 毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，请再列举 1-2 件他在革命历程中的重要事迹： 领导秋收起义、指挥红军长征（或撰写《论持久战》指导抗日战争）。 结合已有历史知识，简要概括 1949 年 9 月中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时代背景（可从解放战争局势、人民需求等角度展开）： 此时解放战争已取得决定性胜利，国民党反动统治基本被推翻，全国大部分地区获得解放；长期受“三座大山”压迫的中国人民，迫切需要一个统一的政权来保障自身权益、规划国家未来；为了正式筹备新中国的成立，确定国家名称、国旗、国歌等重要事宜，团结全国各阶层力量，中国人民政治协商会议第一届全体会议应运而生。 3、字词预习：给下列加点字注音，并解释词语含义。 复辟（bì）：指被推翻的反动统治者恢复原有的地位，或反动制度复活 侮辱（wǔ）：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱 松懈（xiè）：注意力不集中，做事不抓紧；或纪律不严格，意志不坚定 不屈不挠（náo）：形容在困难或恶势力面前不屈服，不低头，意志坚定 三、课堂探究 （一）整体感知：梳理文章结构 阅读全文，根据“回顾历史→立足当下→展望未来”的逻辑线索，完成下列表格，明确各部分内容。 层次划分 对应段落 核心内容 第一部分 1-3 段 宣告中国人民政治协商会议开幕，介绍会议背景，强调会议具有代表全国人民的性质，获得全国人民信任与拥护，为新中国成立做准备 第二部分 4-8 段 回顾中国人民反对国内外敌人的斗争历程，指出中国人民取得胜利、从此站起来的历史事实，强调这是中国历史的伟大转折点 第三部分 9-16 段 展望新中国成立后的主要任务（肃清反动派残余、医治战争创伤、建设独立民主和平统一富强的国家），表达对国家发展的坚定信心 （二）文本研读：品析语句与情感 重点语句赏析：阅读下列语句，结合加点词语或句式，分析其表达效果，完成表格。 重点语句 关键词 / 句式 表达效果 任何帝国主义者、封建主义者、官僚资本主义者，对于我们的这个人民民主专政的国家，都是不容许其存在的。 任何 “任何”涵盖所有敌对势力，无例外情况，语气坚决，明确排除了一切反动势力存在的可能 我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 判断句（“这就是…… 它将表明……”） 判断句语气肯定、不容置疑，直接宣告中国人民站起来的历史意义，强化语句的庄重性与震撼力 让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 必将 “必将”表必然结果，语 ... ...