2025-2026学年第一学期1.1 感知数据 教学课件(共31张PPT)信息技术浙教版2019必修1

(课件网) 教材版本册别：浙教版（2019）必修1 高中信息技术 Mr.yang 第1章 数据与信息 第1节 感知数据（第1课时） 学习 目录 01. 数据及其演变 02. 数据与生活 03. 数据与科学 学习目标 1 2 3 能辨别数据与信息，描述数据与信息的特征。 了解数据与科学的相互关系，通过数据的采集活动体现学生的工具使用与创新意识。 认识数据对人们生活的影响。 一 课堂导入 数据与生活 一 课堂导入 生活中有很多数据;数据无处不在;数据对生活很有用…… 每时每刻都有各种数据被人们发现、分析、利用，并创造出巨大的财富。数据改变着人们的生活、学习、工作方式，而数据的种类与形式也在不知不觉中变化着。 从视频中看出什么？ 一 课堂导入 发现身边的数据 场景 数据 表现形式 记录方式 数据及其演变 01 一 数据及其演变 一 数据及其演变 02 03 04 结绳记事 泥板计事 语音消息 01 字体变化 图形 绳结 数据通过绳结来表现，所以绳结就是原始人所传达的数据的表现形式。随着科技的发展，数据的表现形式的种类增加，你能说出剩下三张图片的数据和它的表现形式分别是什么吗？ 声音 文字 一 数据及其演变 动画 图片 …… 表现 形式 文字 视频 声音 数据是现实世界客观事物的符号表示，它被载体承载和表现。 数字是最简单的一种数据。 而在计算机科学中，数据是指所有能够输入到计算机当中，并被计算机程序处理的符号总称。 一 数据及其演变 电子计算机巨人 ENIAC电子计算机 20世纪40年代的电子计算机的出现，计算机已成为数据处理的主要工具。互联网技术的发展，加速了数据的传输与处理；随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面。 数据与生活 02 二 数据与生活 我们要来一场说走就走的旅游，该怎么办呢？ 以前 目的地：杭州 纸质地图 找导游 在网络还不发达的年代，我们想要去杭州市旅游，一般需要购买纸质地图或找当地人，才能搞清楚地理位置分布。 二 数据与生活 我们要来一场说走就走的旅游，该怎么办呢？ 现在 目的地：杭州 手机导航 APP上找攻略 二 数据与生活 在家中查看手机、电脑上的杭州市的3D全景电子地图 二 数据与生活 到了出行的那一天，该怎么办呢？ 交通工具 前往景点 二 数据与生活 上面的交通出行中，产生了大量的数字，我们从这些数字信息中得到了有用的信息。大多数数据会随着时间的推移而变化，为了更直观地了解数据的变化情况，不同的领域会以各自独特的形式予以展示。 思考一下，除了数字,生活中还有哪些形式的数据？ 二 数据与生活 人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。数据与生活密切相关，改变着人们的生活方式。同时，数据的种类与形式也在不断变化。前面提到的交通出行，只是数据对生活的影响的其中一个方面，请同学们结合自身经历，同桌两人为一小组，5分钟时间，合作探究一个问题下面这个问题： 利用数据，互联网+改变了哪些传统行业？ 二 数据与生活 互联网+农业：利用数据为农产品销售搭建交易平台，拉近产销关系，减少中间商，降低成本。农民实施“订单式种植”，规避风险，使得购买和销售可以随时随地进行。 互联网 + 通信 电视 银行 美食 KTV 批发零售 淘宝、天猫、京东 腾讯QQ、微信 全民K歌、唱吧 小米、乐视 大众点评、美团 网银 二 数据与生活 互联网 + “互联网+”不仅仅改变了农业 的生产与销售模式，也在影响着社会的各行各业。“互联网+”充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成 作用，提升了全社会的创新力 和生产力。 数据与科学 03 三 数据与科学 数据是科学的基础 农历 的由来 数据为科学打下的江山 古人不断观察天文，气象和农业生产，记录日月星辰变化和季节更替的规律，逐渐形成了我国独有的阴 ... ...