炎德·英才·名校联考联合体2025年秋季高二第二次联考 语文 得分： 时量：150分钟 满分：150分 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1—5题。 材料一： 小孩子是战争的受害者。我们八路军决不搞日本侵略军那一套。日本法西斯推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，不知杀害了我们多少无辜的群众，孩子、婴儿也不能幸免，惨无人道到了极点。我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。 我写的这封信没有加封，不管你高级军官理不理，反正要经过你下层人员的传递，他们总可以看到。这些下层人员同军阀、战犯是不同的，好多人是强征来的工人、农民。我记得，晋察冀军区俘虏过一个叫中西的日本兵，他被俘后要求留在我们这里，我同他谈过话。我问他，你不回去，想做些什么呢？他说，随便分配我做点儿什么工作都行。那个时候，我们部队还缺乏使用日本掷弹筒的经验，缴获的大批掷弹筒，不能及时用上，中西就担任了这方面的教官，教八路军战士使用掷弹筒。后来，被俘日军士兵愿意留下的越来越多，他们就组成了一个“反战同盟”支部。这些人在我方多数表现很好，很能吃苦，作战勇敢，没发现有逃跑的。日本帝国主义投降以后，这些人回到日本，不少人参加了日本共产党。所以说，日军中间并不是不可以做工作的，应该大力地开展工作。 我们将两个小女孩送交给日军后，他们还回了信，说八路军这样做，他们很感谢。 自从送走了两个孩子之后，这些年来，每逢想起这件事，还常常为她们担心。烽烟四起，兵荒马乱，不知两个小姑娘当时是否安全回国了。 美穗子这件事，对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的来龙去脉，非常感慨。他们说，八路军拯救日本小姑娘这件事，更使他们认识到侵华战争的罪恶，表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。 美穗子及其全家来我国探望的时候，我接见了他们。美穗子很激动，热泪盈眶，一再表示感谢。我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。 没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 （选自聂荣臻《大战中的插曲》，有删改） 材料二： 在纪念抗战胜利80周年的历史节点，国家广播电视总局重点指导的纪录片《心安何处》，记录日本战争遗孤的生命轨迹，以独到的个体叙事切入宏大历史，兼具情感温度与历史厚度，为传承伟大抗战精神描绘了生动影像画卷。 纪录片以平行蒙太奇穿梭中日两国，将日本遗孤个体命运的错位，转化为珍视和平的鲜活教材。庄山纮宇在1987年带着全家回到熊本，两年后曾独自返回牡丹江生活，因为他觉得在中国才有家的感觉。郜风琴拿着自己的收养立据辗转多年寻找生母，1982年母女重逢一次之后，生母为了自己的新家庭，再也不肯与她相认。这成为郜风琴心中无法释怀的“一根刺”，她自言自语道，“不怪她（生母），怪这场不该发生的战争”。 作为“外来日本人”，遗孤们回到日本几十年来，很难真正融入日本社会。因此，遗孤二代佐佐木弘志开设“一笑苑”养老院，营造熟悉的中国氛围，用汉语照护遗孤老人，为他们提供暮年最后的慰藉。片中，遗孤们排练朗诵节目《抓儿的泪》嘶喊出“不要啊，妈妈”，将残酷的侵略战争与个体命运的错位定格下来。这种集体创伤警示后人，侵略战争对人的摧残远未随硝烟散去。 沉静的微观叙事，让遗孤们的生活经历和心路历程纤毫毕现，侧面烘托出中国人的大爱。81岁的池田澄江在牡丹江养父母墓前冒雨祭拜，一句“天都哭了，爸 ... ...
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